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中小学教师语言文字工作知识检测试题及参考答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》于（）起施行。

A.2000年10月31日

B.2001年1月1日

C.2001年10月31日

答案：B

解析：《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。

2.国家推广普通话，推行（）。

A.规范汉字

B.通用汉字

C.标准汉字

答案：A

解析：国家推广普通话，推行规范汉字，这是《国家通用语言文字法》规定的重要内容，规范汉字是经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字和未整理简化的传承字。

3.普通话和规范汉字是（）。

A.国家法定语言文字

B.国家通用语言文字

C.国家通行语言文字

答案：B

解析：《国家通用语言文字法》明确规定普通话和规范汉字是国家通用语言文字。

4.汉字“行”有（）个读音。

A.2个

B.3个

C.4个

答案：C

解析：“行”读音有“xíng”（行走）、“háng”（银行）、“hàng”（树行子）、“xing”（道行）。

5.“和、跟、同、与”兼（）。

A.动词和连词

B.连词和介词

C.动词和介词

答案：B

解析：“和、跟、同、与”既可以作连词连接前后两个平等的成分，如“我和他是朋友”；也可以作介词，如“我和他商量事情”。

6.“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（）。

A.5画

B.6画

C.7画

答案：A

解析：“凹”的笔画顺序是竖、横折折、竖、横折、横；“凸”的笔画顺序是竖、横、竖、横折折折、横，二者都是5画。

7.“请老师您来做报告”犯了（）的毛病。

A.用词重复

B.成分残缺

C.搭配不当

答案：A

解析：“老师”和“您”表意重复，可改为“请老师来做报告”或“请您来做报告”。

8.下列三组词语中，每个词语都有错别字的一组是（）。

A.按排链锁烂用

B.针炙必竟姿式

C.防碍浮浅急燥

答案：A

解析：A项中“按排”应是“安排”，“链锁”应是“连锁”，“烂用”应是“滥用”；B项“针炙”应是“针灸”，“必竟”应是“毕竟”，“姿式”应是“姿势”；C项“防碍”应是“妨碍”，“急燥”应是“急躁”。A项每个词语都有错别字。

9.下列词语中，“处”读“chǔ”的是（）。

A.到处

B.处理

C.住处

答案：B

解析：“到处”“住处”的“处”读“chù”，“处理”的“处”读“chǔ”。

10.下列姓氏中，读音错误的是（）。

A.仇（qiú）

B.朴（pǔ）

C.解（xiè）

答案：B

解析：“朴”作为姓氏时读“piáo”，而不是“pǔ”。

二、多选题（每题3分，共15分）

1.下列属于《国家通用语言文字法》适用范围的有（）。

A.国家机关

B.学校及其他教育机构

C.广播电台、电视台

D.企业事业组织

答案：ABCD

解析：《国家通用语言文字法》适用于国家机关、学校及其他教育机构、广播电台、电视台、企业事业组织等，这些领域在使用语言文字时都应遵循相关规定。

2.下列词语中，书写正确的有（）。

A.再接再厉

B.变本加利

C.黄粱美梦

D.悬梁刺骨

答案：AC

解析：B项“变本加利”应是“变本加厉”；D项“悬梁刺骨”应是“悬梁刺股”。

3.下列句子中，没有语病的有（）。

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：D

解析：A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

4.下列属于普通话里轻声词的有（）。

A.葡萄

B.月亮

C.萝卜

D.学生

答案：ABC

解析：“葡萄”“月亮”“萝卜”第二个音节都读轻声，“学生”的“生”在一般情况下不读轻声。

5.下列标点符号使用正确的有（）。

A.他看上去三、四十岁的样子。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

D.我很喜欢“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗。

答案：BC

解析：A项相邻的两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去顿号；D项引用诗句作为句子的一部分时，句末标点应放在引号外，应删去引号内