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部编人教版六年级语文上册作文范文全套精编

前言

作文是语文学习的重要组成部分，是语言表达与思维能力的综合体现。本册精编范文旨在为六年级同学提供贴近教材、易于理解、富有启发性的写作范例。范文力求展现不同题材、不同文体的写作特点与方法，注重真情实感的流露与语言文字的锤炼。希望同学们能从中汲取养分，拓宽思路，借鉴技巧，最终将所学内化为自身能力，写出更多文质兼美的好文章。请注意，范文仅供参考，真正的写作提升源于对生活的细致观察、独立思考与不懈练笔。

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第一单元：感受自然之美，书写家国情怀

作文要求：

围绕“祖国在我心中”这一主题，可以写自己的所见所闻，也可以写自己的所想所感，表达对祖国的热爱之情。

范文示例：《那抹红，永驻我心》

每当站在学校的操场上，仰望那冉冉升起的五星红旗，我的心中总会涌起一股莫名的激动与自豪。那抹鲜艳的红，像一团燃烧的火焰，照亮了我的眼眸，也点燃了我心中对祖国母亲最深沉的爱恋。

记得去年暑假，父母带我去了首都北京。站在天安门广场上，亲眼目睹升旗仪式的那一刻，我才真正体会到什么是心潮澎湃。当清晨的第一缕阳光洒向大地，国旗护卫队的叔叔们迈着铿锵有力的步伐，从天安门城楼走出。他们身姿挺拔，目光坚毅，每一步都踏在我的心尖上。随着庄严的《义勇军进行曲》奏响，五星红旗在万众瞩目下缓缓上升，迎风飘扬。广场上，无数双眼睛凝视着它，无数颗心与它一同跳动。那一刻，我仿佛看到了无数革命先烈为了这面旗帜，抛头颅、洒热血；仿佛看到了祖国七十多年来走过的风雨历程与辉煌成就。我悄悄地举起了右手，向着国旗敬了一个不太标准的队礼，眼眶却已湿润。

从北京回来后，我对“祖国”二字有了更具体的理解。它不仅仅是地图上那只昂首挺立的雄鸡，更是我们脚下这片肥沃的土地，是我们每天呼吸的空气，是街头巷尾人们脸上洋溢的幸福笑容，是校园里朗朗的读书声。我的家乡在江南，这里有小桥流水，也有高楼林立。我亲眼见证了村口那条泥泞小路变成了宽阔的柏油马路，见证了老旧的瓦房变成了整齐的新民居，见证了爷爷奶奶用上了智能手机，和远方的亲戚视频聊天。这些变化，不正是祖国发展的缩影吗？

老师告诉我们，我们是祖国的未来和希望。胸前的红领巾，是国旗的一角。它时刻提醒着我，要好好学习，天天向上。我知道，爱国不是一句空洞的口号，它体现在我们认真听好每一堂课，认真完成每一次作业，体现在我们对知识的渴望，对理想的追求。

那抹红，已经深深烙印在我的心中。它是一种信仰，一种力量，激励着我不断前进。我骄傲，我是中国人！我坚信，在我们这一代人的努力下，祖国的明天一定会更加灿烂辉煌！

写作指导与点评：

本文以“五星红旗”为情感载体，通过“仰望国旗”、“北京观礼”、“家乡变化”三个具体场景，层层深入地表达了对祖国的热爱之情。开篇点题，将国旗的“红”与心中的“爱”联系起来。中间部分选取了亲身经历的典型事例，描写细致，情感真挚，避免了空泛的抒情。结尾点明少年责任，升华主题。语言朴实自然，充满少年儿童的真情实感，符合本单元“家国情怀”的写作要求。

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第二单元：多彩生活，真情实感

作文要求：

写一件让自己深受感动，或对自己有所启发的事，题目自拟，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感。

范文示例：《那把雨中的伞》

生活像一个五彩斑斓的万花筒，每天都上演着各种各样的故事。有些故事如过眼云烟，很快就被遗忘；而有些故事，却像一颗璀璨的星辰，永远闪耀在记忆的天空。每当我想起那个下雨的午后，想起那把倾斜的伞，心中便涌起一股暖流。

那是一个初夏的午后，原本晴朗的天空突然乌云密布，紧接着就下起了倾盆大雨。豆大的雨点噼里啪啦地打在窗户上，让正在上课的我心里也七上八下的。我早上出门时还是晴空万里，根本没带伞，妈妈今天又出差了，爸爸要到很晚才能下班，这可怎么办呢？

放学铃声响起，雨却丝毫没有停歇的意思。同学们一个个被家长接走了，教室里的人越来越少，我的心也越来越焦急。最后，只剩下我和我们班的小明。小明是个平时不太起眼的男生，总是默默地坐在教室的角落，不太爱说话。我收拾好书包，站在走廊里，望着外面白茫茫的雨幕，不禁叹了口气。

“你没带伞吗？”一个略带沙哑的声音在我身边响起。我回头一看，是小明。他手里拿着一把看起来有些旧的黑色雨伞。我点点头，有些不好意思地说：“嗯，早上忘了看天气预报。”

小明犹豫了一下，把雨伞递给了我：“这把伞给你吧，我家离学校近，跑回去就行了。”

我连忙摆手：“不行不行，这怎么行呢？你把伞给我，你怎么办？”

“没关系的，”小明笑了笑，露出一口洁白的牙齿，“我跑得快。”说完，他不等我再推辞，就转身冲进了雨里。我看着他瘦小的身影在雨中奔跑，很快就消失在拐角处，手里握着那把还带着他体温的雨伞，心里五味杂陈。那把伞虽然普通，此刻却显得无比沉重。

我撑着小明的伞，走在回家的路上。雨依旧下着，但我的心里却暖暖的。雨水顺