2025年大学《整合科学》专业题库—— 土壤微生物对作物生长的促进作用.docxVIP

2025年大学《整合科学》专业题库——土壤微生物对作物生长的促进作用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于土壤微生物的主要类群？

A.细菌

B.真菌

C.藻类

D.动物

2.固氮菌将大气中的氮气转化为植物可利用的氮素，这一过程称为？

A.磷酸化

B.硝化

C.固氮作用

D.解钾作用

3.菌根真菌通过与植物根系形成共生体，主要帮助植物吸收哪种养分？

A.钾

B.磷

C.钙

D.镁

4.产生植物激素，促进植物生长的植物促生菌是？

A.固氮菌

B.解磷菌

C.气生根瘤菌

D.吲哚乙酸产生菌

5.下列哪一项不是PGPR竞争抑制病原菌的方式？

A.产生抗生素

B.占据生态位

C.分泌溶菌酶

D.促进植物生长

6.土壤pH值过高或过低都会影响土壤微生物的活性，这是因为？

A.影响微生物酶的活性

B.影响微生物的渗透压

C.影响微生物的繁殖速度

D.以上都是

7.外生菌根真菌的菌丝体主要分布在？

A.植物根内部

B.植物根表面

C.土壤溶液中

D.土壤颗粒上

8.下列哪一项不是植物与菌根真菌互作的益处？

A.增加养分吸收

B.提高水分利用效率

C.增强抗逆性

D.促进病原菌侵染

9.利用有益微生物防治植物病害的方法称为？

A.化学防治

B.生物防治

C.物理防治

D.综合防治

10.土壤有机质含量低会导致土壤微生物多样性下降，这是因为？

A.有机质是微生物的能量来源

B.有机质为微生物提供生存空间

C.有机质影响土壤pH值

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分）

1.土壤微生物主要包括细菌、真菌、__________、__________和原生动物。

2.植物促生菌可以通过固氮、解磷、解钾、产生植物激素和__________等方式促进植物生长。

3.菌根真菌可以分为外生菌根和__________两种类型。

4.土壤微生物与植物互作可以通过__________和__________两种方式进行。

5.生物肥料是指利用__________或其代谢产物制成的肥料。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述PGPR促进植物生长的机制。

2.简述菌根真菌提高植物养分吸收效率的机制。

3.简述土壤微生物对作物健康的影响。

4.简述生物肥料的应用优势。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述土壤环境因素对土壤微生物活性的影响。

2.论述如何利用土壤微生物改善作物生产和环境可持续性。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.B

8.D

9.B

10.D

二、填空题

1.放线菌，藻类

2.竞争抑制

3.内生菌根

4.直接互作，间接互作

5.土壤微生物

三、简答题

1.PGPR可以通过多种机制促进植物生长。首先，它们可以固定大气中的氮气，将其转化为植物可利用的氮素。其次，它们可以溶解土壤中的磷酸盐和钾盐，使植物更容易吸收这些必需的矿质元素。此外，一些PGPR可以产生植物激素，如吲哚乙酸和赤霉素，这些激素可以促进植物的生长和发育。最后，PGPR还可以通过竞争抑制的方式抑制病原菌的生长，从而保护植物免受病害的侵害。

2.菌根真菌通过与植物根系形成共生体，极大地提高了植物对养分的吸收效率，尤其是磷素。菌根真菌的菌丝体可以延伸到比植物根系更远的地方，从而扩大了植物的吸收范围。此外，菌根真菌的菌丝壁具有独特的酶系统，可以将不溶性的磷素转化为可溶性的形态，从而使得植物能够吸收利用。同时，菌根真菌还可以帮助植物吸收其他微量元素，如锌和铜。

3.土壤微生物对作物健康具有重要影响。一方面，有益微生物可以帮助植物吸收养分，提高抗逆性，并抑制病原菌的生长，从而促进作物的生长和发育。另一方面，一些土壤微生物可以分泌毒素或产生病害，导致作物减产甚至死亡。因此，维持土壤微生物的平衡对于作物的健康生长至关重要。

4.生物肥料的应用具有多种优势。首先，它们可以减少对化学肥料的需求，从而降低农业生产成本。其次，生物肥料可以改善土壤结构，提高土壤肥力，并促进土壤生态系统的健康。此外，生物肥料还可以提高作物的抗逆性，减少病害的发生，从而提高农作物的产量和质量。最后，生物肥料对