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2025《我的叔叔于勒》课堂实录
一、课堂背景与教学目标
2025年4月10日上午9时整，华东师范大学附属中学高二（7）班教室沐浴在春日暖阳中。本堂语文课由执教十七年的特级教师李静主持，全班42名学生身着整齐校服端坐于智能课桌前。李老师曾获“全国语文教学创新大赛”特等奖，其“深度文本对话”教学模式被纳入省级示范课程体系。本次课堂选址于学校新建的沉浸式文学体验中心，该中心配备全息投影系统与情感分析传感器，可实时捕捉学生认知情绪波动。课程安排在高二下学期第三教学周，正值新课标“外国文学经典研读”单元深化阶段，旨在通过莫泊桑1883年发表的《我的叔叔于勒》这一批判现
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