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遵化市2025—2026学年度第一学期期中考试
高一语文
一、现代文阅读(32分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成1~4题。
工匠精神何以超越“机械重复”
佟磊
培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,要弘扬工匠精神,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支撑。然而,工匠精神不仅是精湛技艺,更是价值目标。习近平总书记强调,无论从事什么劳动,都要干一行、爱一行、钻一行。可见,工匠精神超越了机械重复。它代表着一种时代的精神,蕴含着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越等特质。
执着专注——在行为层面践行坚持与深耕
“执着专注”在行为上,绝非一时的热情或短暂的投入,而是长期在某专业领域做到极致,围绕终极目标不断提升品质,专注一行、精进一艺,用一辈子办好一件事。例如,1963年从北京大学历史系考古专业毕业的樊锦诗来到敦煌,至今已在敦煌守护了60余年,带领团队从抢救性保护迈向科学保护,利用数字技术让莫高窟“活”下去,诠释了“择一事,终一生”的坚守,被称为“敦煌的女儿”。能够做到坚持,是对“时间复利”的深刻理解,即不追求“速成”,而强调慢工出细活,从时间维度来讲就是数十年如一日的坚守。能够做到深耕,是对“垂直复利”的精准把握,即不追求“广度扩张”,而强调精耕细作,从空间维度来讲就是在特定领域持续积累。这是在主体积极发挥主动性的基础上的自觉行动,而不是缺乏思考的被动的机械重复。机械重复的过程是枯燥的,更容易让人或半途而废、有始无终,或蜻蜓点水、浅尝辄止。
精益求精——在思维层面倡导创新与发展
“精益求精”在思维上,要求对现有知识、技术和流程进行深度解构和再次审视,不满足于“能用”或“达标”,而是持续追问“为什么是这样”“还能怎样更好”。这种追问迫使思维深入事物本质和底层逻辑,不仅是不断内化的过程,更是实现内在驱动创新与发展,是理解其现代价值和持久生命力的关键。以太钢“手撕钢”研发为例,在引进世界顶级生产线、外国专家多次尝试失败后,太钢自己组建攻关团队。团队经历711次试验,攻克452个工艺难题和175个设备难题,最终实现使用国产设备轧制出0.015毫米“手撕钢”。太钢成为全球宽幅超薄不锈钢精密箔材唯一批量生产商,拥有30余项核心专利。在追求精益的过程中,团队成员培养了永不自满、主动求变的思维习惯,不断主动建构和重构对技艺、材料、工具的理解,实现优化突破。然而精益求精并非总追求惊天动地的突破,而是强调微创新,也就是无数微小、渐进式的优化。追求优化必然意味着尝试未知的方法和路径,失败也就成为寻找优化的必经之路。精益求精在思维层面上倡导创新与发展,强调自主求变,相信“量变引起质变”。而机械重复是缺乏变化、缺乏创造性的重复劳动,单纯以固定模式反复进行同一行为或过程。这不仅使人失去了工作的激情,而且还固化了既有的实践路径,更重要的是弱化了探索新模式的动力。
一丝不苟——在态度层面崇尚认真与严谨
较之机械重复是吃大锅饭、磨洋工混日子,当一天和尚撞一天钟,敷衍度日、得过且过、不思进取、缺乏长远打算,“一丝不苟”远非日常理解的“仔细”而是崇尚认真和严谨,它代表了一种对细节极端苛求、对过程绝对规范、对标准严格执行、对误差零容忍的态度与行为准则。例如,中国商飞C919螺栓拧紧力矩的“三次确认制度”是保障飞机装配质量和安全性的重要举措。与一次拧紧相比,它具有提高装配精度、减少预紧力衰减、降低螺栓损坏风险、增强连接可靠性等优势。“三次确认制度”本质上是将“认真”转化为“对细节的极致把控”,将“严谨”转化为“对流程的绝对敬畏”。它要求工匠在认知、行为和结果三个层面上都达到高度的精确性和一致性,实现内化的要求。在此基础上,工匠同时保持对细节的警觉性,在每个步骤中主动对照检查,确保行为与规范高度一致,杜绝“差不多就行”的思维,实现将理性之脑与赤诚之心毫无保留地交付于当下工作的生命状态。
———————
追求卓越不仅是技艺的修炼,更是心灵的淬炼与价值的共鸣。在情感层面上是近乎信仰的热爱,这种热爱超越功利,成为支撑工匠忍受枯燥、对抗浮躁的内驱力量。比如,我国首型舰载机歼—15的研制现场总指挥罗阳对自己的女儿说,“歼—15就像爸爸眼中的另一个孩子”。追求卓越的工匠精神对材料、工具皆怀敬畏,对作品、成果皆怀虔诚,在造物过程中无处不体现着情感的投入,不容敷衍,不敢僭越,以谦卑之心回应万物之灵性。同时,工匠将人格尊严熔铸于造物之中,拒绝以粗制滥造玷污双手,因为每一次交付都是对自我价值“这即是我灵魂的模样”的宣誓,可谓是“制器即修心,物成则人成”。
由此可见,工匠精神的本质远非停留于机械式的劳动重复,而是一种动态的超越——它通过执着专注与精益求精,将重复性过程变为创新的熔炉和价值的源泉。在当代高质量
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