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教师必备常识题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种教学方法更注重学生自主探索？

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

2.学生在课堂上突发疾病，教师首先应？

A.通知家长

B.拨打急救电话

C.继续上课

D.自行处理

3.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

4.制定教学计划的首要依据是？

A.课程标准

B.教材

C.学生特点

D.教学资源

5.课堂管理的主要功能是？

A.促进学生学习

B.维持课堂秩序

C.培养学生纪律

D.提高教学效率

6.教师对学生的评价应主要着眼于？

A.甄别优劣

B.促进发展

C.选拔人才

D.比较排名

7.教学反思的最主要形式是？

A.撰写教学日志

B.与同事交流

C.参加培训

D.观摩教学

8.班级授课制的最大优点是？

A.因材施教

B.利于学生个性发展

C.效率较高

D.便于个别辅导

9.教师专业发展的核心是？

A.专业知识增长

B.专业技能提升

C.专业情意发展

D.专业自我形成

10.学校心理健康教育的主要途径是？

A.心理辅导课

B.心理咨询室

C.学科渗透

D.家校合作

答案：1.C2.B3.A4.A5.A6.B7.A8.C9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的基本要素包括？

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学手段

2.教师的教学能力包括？

A.教学设计能力

B.教学实施能力

C.教学评价能力

D.教学研究能力

3.以下属于学生学习特点的有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

4.课堂教学的基本环节有？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.教学评价

5.教师常用的教学语言有？

A.口头语言

B.书面语言

C.肢体语言

D.网络语言

6.在教学中培养学生创新思维，可采用的方法有？

A.启发式教学

B.小组合作学习

C.鼓励质疑

D.开展实践活动

7.学校教育与家庭教育相互配合的方法有？

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.家长学校

8.教师应具备的教育机智表现为？

A.因势利导

B.随机应变

C.对症下药

D.掌握教育时机和分寸

9.影响学生学习动机的因素有？

A.学习目标

B.学习兴趣

C.成就归因

D.他人评价

10.教学方法选择的依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

答案：1.ABCD2.ABC3.ACD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师讲、学生听。（）

2.学生的学习主要是在学校里进行，与家庭无关。（）

3.教师只要教好书就行，不必关心学生品德等方面。（）

4.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

5.班级管理的主体只有班主任。（）

6.素质教育就是要多开展课外活动。（）

7.教师的专业发展只在入职初期重要。（）

8.课程标准是教材编写的依据。（）

9.课堂纪律是维持课堂秩序的唯一手段。（）

10.心理健康教育只针对有心理问题的学生。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师如何激发学生的学习兴趣？

通过多样化教学方法，联系生活实际，设置有趣问题情境，开展小组竞赛等活动，及时给予学生肯定与鼓励，让学生体验成功乐趣，从而激发学习兴趣。

2.怎样进行有效的课堂导入？

可采用故事导入、问题导入引起学生好奇心，联系生活实际导入让学生有亲切感，利用多媒体展示导入增强直观性，简洁明了引入新课主题，激发学生学习积极性。

3.简述班级管理的原则。

包括科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。要遵循教育规律科学管理，发挥学生民主参与，培养学生自觉意识，注重班级整体发展。

4.教师如何提升自身的教育教学能力？

不断学习教育理论知识，积极参加教学实践与培训，反思教学过程总结经验教训，与同行交流借鉴，勇于尝试新教学方法与手段，持续提升教育教学能力。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何看待学生之间的差异并因材施教？

学生存在个体差异，如学习风格、兴趣爱好、学习能力等。教师应了解差异，设计分层教学，提供个性化指导，满足不同学生需求，挖掘潜能，促进全面发展。