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基于情境教学的高中数学抽象思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于情境教学的高中数学抽象思维培养策略，通过分析现实教育背景和高中数学教学现状，提出相应的教学策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：情境教学；高中数学；抽象思维；培养策略

一、背景分析

（一）现实教育背景

1.素质教育改革的需要

在新时代背景下，我国教育改革正逐步深入，素质教育已成为教育发展的核心。高中数学作为基础教育的重要组成部分，培养学生的抽象思维能力显得尤为重要。情境教学作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养，有助于实现素质教育的目标。

2.高中数学教学现状

当前，高中数学教学普