基于阅读共同体的高中语文整本书教学策略探究与实践教学研究课题报告.docx

基于阅读共同体的高中语文整本书教学策略探究与实践教学研究课题报告

目录

一、基于阅读共同体的高中语文整本书教学策略探究与实践教学研究开题报告

二、基于阅读共同体的高中语文整本书教学策略探究与实践教学研究中期报告

三、基于阅读共同体的高中语文整本书教学策略探究与实践教学研究结题报告

四、基于阅读共同体的高中语文整本书教学策略探究与实践教学研究论文

基于阅读共同体的高中语文整本书教学策略探究与实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

当新课标将整本书阅读列为高中语文核心素养培育的重要路径时，我们不得不正视当前教学实践中存在的深层困境：学生阅读碎片化、浅表化倾向日益凸显，教师往往陷入“任务驱动”与“兴