2025年河南省三门峡市单招语文测试题库附答案.docxVIP

2025年河南省三门峡市单招语文测试题库(附答案)

一、基础知识（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）呱呱坠地（gū）

B.畸形（jī）绯闻（fēi）提防（dī）莘莘学子（shēn）

C.炽热（zhì）字帖（tiè）倔强（jué）戛然而止（jiá）

D.稽首（qǐ）联袂（mèi）模样（mó）参差不齐（cēn）

答案：B

解析：A项，“星宿”的“宿”应读“xiù”；C项，“炽热”的“炽”应读“chì”；D项，“模样”的“模”应读“mú”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄明信片重峦叠嶂谈笑风生

B.赃物座右铭一愁莫展妇孺皆知

C.懊悔度假村迫不急待因地治宜

D.诀窍侯车室不容质疑张皇失措

答案：A

解析：B项，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；C项，“迫不急待”应为“迫不及待”，“因地治宜”应为“因地制宜”；D项，“侯车室”应为“候车室”，“不容质疑”应为“不容置疑”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的画作__________了自然的美与人类情感的交融，给人以深刻的启示。（2）经过多年的努力，他终于在自己的领域取得了__________的成就。（3）我们要__________先辈们的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。-A.体现卓越继承-B.表现卓著传承-C.体现卓著继承-D.表现卓越传承

答案：C

解析：“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“表现”指表示出来，显现出来。“体现”更强调内在的本质的呈现，“表现”更侧重于外在的展示。这里用“体现”更合适。“卓越”和“卓著”都有非常优秀、突出的意思，但“卓著”更强调成就、功绩等方面的显著。“继承”指依法承受（死者的遗产等），也指继续做前人未竟的事业；“传承”指传授和继承。“继承遗志”是常用搭配。所以答案选C。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。

B.他的作文写得很糟糕，真是妙笔生花。

C.他上课经常迟到，老师批评了他多次，但他依然我行我素，屡教不改。

D.他在工作中总是兢兢业业，一丝不苟，是大家学习的榜样。

答案：ACD

解析：B项，“妙笔生花”形容文笔好，善于写作，与“作文写得很糟糕”语境不符。A项“口若悬河”形容口才好，说起话来滔滔不绝；C项“我行我素”指不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做；D项“兢兢业业”形容做事谨慎、勤恳。这三项成语使用恰当。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项，“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项，“防止不再发生”否定不当，可删去“不”。

6.下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。-A.（1）反复拟人（2）比喻排比（3）拟人（4）引用比喻-B.（1）排比拟人（2）比喻排比（3）比喻（4）引用拟人-C.（1）反复比喻（2）比喻排比（3）拟人（4）引用比喻-D.（1）排比比喻（2）比喻排比（3）比喻（4）引用拟人

答案：A

解析：（1）中“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”是拟人；（2）把“红的、粉的、白的”分别比作“火、霞、雪”，同时运用了排比；（3）“害了羞”把薄雪拟人化；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”，把春风比作母亲的手。所以答案选A。

7.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。

答案：C

解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。所以C项表述有误。

8.下列句子的顺序排列正确的一项是（）

（1）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的