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四年级数学上册期末复习计划

一、复习总览与核心目标

本次期末复习，我们应以《数学课程标准》为指导，以本学期所学教材为主要依据。复习的核心目标在于：

1.巩固基础，深化理解：将本学期所学的数学概念、性质、法则、公式等基础知识进行系统回顾，确保准确理解并熟练记忆，不留知识死角。

2.强化技能，提升运算：针对本学期重点的计算内容，如三位数乘两位数、除数是两位数的除法等，进行专项练习，提高计算的准确性和速度，培养良好的计算习惯。

3.梳理方法，灵活运用：回顾解决问题的一般步骤和常用方法，能够运用所学知识分析和解决简单的实际问题，特别是与生活密切相关的问题。

4.查漏补缺，攻克难点：通过练习和自我检测，找出自身在知识掌握和能力运用上的薄弱环节，集中力量进行突破，扫清学习障碍。

二、重点知识模块梳理与复习建议

四年级数学上册的内容丰富，我们可以将其划分为几个主要模块进行针对性复习：

（一）数与代数模块

这部分是本学期的重头戏，也是计算的基础。

1.《大数的认识》

*复习要点：

*熟练掌握“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿”等计数单位，以及相应的数位顺序表，理解相邻两个计数单位之间的十进关系。

*能够正确地读、写含有三级的大数，特别是中间或末尾有0的数的读写规则。

*掌握大数的大小比较方法。

*会将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，并能根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

*复习建议：制作数位顺序表卡片辅助记忆；多进行不同形式的读数、写数练习，尤其是易混淆的数；通过对比练习，区分“改写”与“求近似数”的异同。

2.《三位数乘两位数》与《除数是两位数的除法》

*复习要点：

*乘法：熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，包括因数中间或末尾有0的简便算法；理解并掌握积的变化规律；能结合具体情境进行估算。

*除法：熟练掌握除数是两位数的除法的笔算方法，包括试商、调商的技巧；理解并掌握商的变化规律；能正确计算，解决简单的实际问题。

*解决问题：运用乘除法的意义解决与乘除法相关的实际问题，如行程问题（速度×时间=路程）、归总问题、归一问题等。

*复习建议：这部分是计算的核心，需要大量练习来保证熟练度和准确性。练习时要养成认真审题、仔细计算、及时验算的好习惯。可以进行一些口算、估算与笔算的混合练习，以及针对易错点（如商的定位、积的末尾0的个数、试商不准等）的专项练习。解决问题时，要注重分析数量关系，明确解题思路。

（二）图形与几何模块

1.《角的度量》

*复习要点：

*认识直线、射线和线段，明确它们的区别与联系。

*认识常见的几种角：锐角、直角、钝角、平角和周角，掌握它们之间的大小关系。

*会使用量角器量角的度数，会用量角器和直尺画指定度数的角。

*复习建议：结合画图工具实际操作，加深对图形特征的理解。可以通过折纸、拼角等活动直观感受角的大小和种类。量角和画角是技能性知识，需要反复练习，注意操作规范。

2.《平行四边形和梯形》

*复习要点：

*理解同一平面内两条直线的位置关系：平行与相交（包括垂直）。

*认识垂线、平行线，会用直尺和三角板画垂线和平行线。

*掌握平行四边形和梯形的特征，知道它们各部分的名称；了解平行四边形的不稳定性；认识等腰梯形。

*复习建议：多观察生活中的平行与垂直现象，增强空间观念。画图是重点，要掌握用工具规范画图的方法。通过对比，明确平行四边形、梯形与长方形、正方形之间的联系与区别。

（三）统计与数学广角模块

1.《条形统计图》

*复习要点：

*认识条形统计图（一格代表多个单位），能根据统计图中的数据回答简单的问题，并能进行简单的分析和预测。

*能根据统计表中的数据完成条形统计图。

*复习建议：看懂图、会分析数据是关键。复习时要注意统计图的标题、横轴、纵轴所表示的意义，以及每一格代表的数量。

2.《数学广角——优化》

*复习要点：

*主要涉及简单的统筹安排问题，如沏茶问题、烙饼问题等，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。

*认识“田忌赛马”中的策略思想。

*复习建议：这部分内容与生活联系紧密，复习时可以结合具体情境，通过画图、列表等方式，理解优化思想，学会合理安排时间或选择最优策略。

三、复习方法与时间规划建议

1.回归课本，夯实基础：课本是知识的源泉。首先要把课本上的例题、练习题、思考题都认真过一遍，确保每一个知识点都理解透彻。

2.梳理知识，构建网络：可以尝试用思维导图或知识树的形式，将各个单元的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系，这样更便于记忆和提取。

3.专项