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2025年小学教师证考试《教育学》练习题完整版及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑）

1.教育区别于其他社会活动的根本特征是（）

A.传递知识技能B.促进个体发展C.有目的培养人D.传承文化传统

答案：C

2.认为“人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果”，这一观点属于（）

A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.遗传决定论

答案：C

3.某小学将“传统节日文化”融入语文、美术、综合实践课，这种课程属于（）

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.隐性课程

答案：C

4.王老师在讲解“三角形面积”时，先让学生用两个完全相同的三角形拼平行四边形，再推导公式。这体现的教学原则是（）

A.直观性B.循序渐进C.启发性D.理论联系实际

答案：A

5.小学生犯了错误，李老师通过“角色扮演”让学生体验被误解的感受，这种德育方法是（）

A.说服教育法B.情感陶冶法C.实际锻炼法D.角色扮演法

答案：D

6.根据耶克斯-多德森定律，小学生完成简单计算题时，最佳动机水平应（）

A.较高B.中等C.较低D.无明确要求

答案：A

7.新入职教师常关注“学生喜欢我吗”“领导如何评价我”，这处于教师专业发展的（）

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段

答案：A

8.班主任通过制定“班级公约”明确奖惩规则，这种班级管理模式属于（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：A

9.小学生张某在课间追逐打闹致同学受伤，责任应由（）承担主要赔偿

A.学校B.张某监护人C.受伤学生D.班主任

答案：B

10.为研究“小组合作学习对小学生语文成绩的影响”，研究者设置实验班和对照班，这种方法是（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

答案：C

11.7岁的小明能理解“3个苹果加2个苹果等于5个苹果”，但无法理解“3+2=5”的抽象运算，这符合皮亚杰认知发展的（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

答案：C

12.维果茨基提出的“最近发展区”指的是（）

A.学生现有水平与可能达到的水平之间的差异

B.学生实际年龄与心理年龄的差异

C.教学目标与学生能力的差异

D.教师期望与学生表现的差异

答案：A

13.课堂上大部分学生自觉遵守纪律，仅需教师轻微提醒，这种纪律属于（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.任务促成的纪律

答案：B

14.教育公平的核心是（）

A.机会公平B.资源公平C.过程公平D.结果公平

答案：A

15.课堂上学生突然提问“为什么天空是蓝色的”，教师灵活调整教学计划，引导学生探究。这体现的教育机智是（）

A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握分寸

答案：A

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选、少选或未选均无分）

16.教育的社会功能包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能E.个体发展功能

答案：ABCD

17.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性E.社会制度

答案：ABCD

18.课程内容的组织方式主要有（）

A.纵向组织B.横向组织C.逻辑顺序D.心理顺序E.直线式

答案：ABCD

19.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

E.理论与实践相统一

答案：ABCD

20.德育过程的特点有（）

A.知情意行互动发展B.活动和交往为基础

C.长期性反复性D.统一性与多端性

E.阶段性与顺序性

答案：ABCD

21.学习策略包括（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管