0115应急管理专员【9页】应急管理专业职业规划3400字.pptxVIP

PowerPointDesign主讲人：沐子启时间：20XX.XX职业生涯规划书

CONTENTS目录一、自我认知二、职业分析三、职业定位四、计划实施五、反馈修正

Part01一、自我认知

霍兰德职业兴趣测评个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。（一）职业兴趣

从经营管理方面来看，我是一个掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持着良好关系的管理者。从社会活动方面来看，我是一个乐于与他人交往积极、参与社会活动的的交往爱好者。从常规事务方面来看，我是一个能较好的完成任务，对事务性工作的处理比较踏实的实干者。（二）职业能力

MBTI职业性格测评结果：ISTJ检查员型该类型人沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐—不论在工作上，家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。（三）个人特质

看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。职业价值观内容（四）职业价值观

Part02二、职业分析

经济状况：我的家庭经济状况良好，父母家庭收入可以满足家庭支出。家族文化：家庭氛围和睦，父亲对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。对本人影响：父母从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。（一）家庭环境分析

重庆大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，国家“世界一流大学建设高校（A类）”这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，特别是学校强大的师范生技能训练课程，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。对专业学习一直刻苦努力，也取得较为突出的进步。（二）学校环境分析

随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2024届毕业生数量已达到1200万人，同比增加30万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。（三）社会环境分析

目标职业：应急管理专员。确保应急管理预案的制定与执行顺利进行。

严格遵守所在单位和行业的规定与流程。

注重自身形象与团队形象，维护所在单位在行业内的良好声誉。岗位职责本科或以上学历，1年以上相关工作经验，取得应急管理相关资格证书或专业上岗证书。

熟悉应急管理各个环节流程。

擅长应急预案设计、行动组织、风险防控等工作。

具有高度的责任心和团队合作精神。任职要求（四）职业环境分析

Part03三、职业定位

（一）个人SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）沟通能力良好学习能力较强精力比较旺盛性格情绪稳定知识面不广专业基础知识不够扎实社会经验缺乏做事考虑不够全面外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）社会不断发展，该行业发展前景广阔，该行业对专业技术人才的需求增大高校扩招，新竞争者数量增加自己的学历及专业知识是否能满足职业道路上的长远发展

职业目标进入知名企业或相关应急机构，从事应急管理与运营等工作。职业发展策略未来投身于应急管理领域的工作。职业发展路线走专业管理发展路线。职业发展路径应急管理专员--资深应急管理师--项目主管--应急总监二）职业发展路径

Part04四、计划实施

大学三年级计划通过参与学校各类实践活动和竞赛锻炼自身能力，比如参加一些与应急管理相关的兼职工作、社会实践活动等，培养坚持性，能在课余时间多接触应急管理相关的事物，如寻找一些应急管理相关的实习，提升自己的责任感、主动性与抗挫折能力。同时加强自己的专业技能训练，如应急预案制定、应急行动指挥等操作。大学四年级计划主要是找实习和工作。寻找优质的应急管理实习单位，多联系已经毕业的学长学姐，向他们请教面试、求职经验，全力以赴。完成个人简历，然后将目标锁定在实习和工