部编版六年级道德与法治上册机构教学内容.pdfVIP

5.《国家机构有哪些》

教学目标：

1.知识目标

①了解制度及其职权。

②明确国家机构的产生及其各自职权范围。

2.能力目标

能够把学习到的知识运用到日常生活中来，能了解在维

护人民当家做主中的作用。

3.、态度与价值观目标

提高对的认识，增强人民当家作主的自豪感。

课前准备：

学生课前完成《课前预习案》。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

教学过程：

一、目标解读、预习反馈

1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

（1）出示：说说对的认识。

（2）活动园：代表是怎样产生的，如何代表人民行驶当家

作主的权利？一般什么时候召开？会讨论、决定哪

些事情呢？

5.Whatarethenational

institutions

Teaching

objectives:

1.Knowledge

Goal

1UnderstandthesystemoftheNationalPeople’s。

Congressanditspowers

2Clarifytheestablishmentofnationalinstitutionsand。

theirrespectivescopeofauthority

2.Abilitygoal

Beabletoapplytheknowledgelearnedtodailylife,andunderstandtheroleof

stateagenciesinmaintainingthepeopleasthemastersofthecountry.

3.Emotions,attitudesandvaluesgoals

Improveunderstandingofstateinstitutionsandenhancethepeoplespride

inbeingthemastersofthecountry.

Preparation

beforeclass:

StudentscompletethePre-class。

Previewnbeforeclass

Preparecourseware,ClassroomExerciseCasesandAfter-school。

ExpansionTrainingCases

Teaching

process:

1.Goalinterpretation,preview

feedback

1.Deriveanewsonandinterpretthelearning

objectivesoftheGuidancen:

(1)Showthepicture:TalkaboutyourunderstandingoftheNational

People’sCongress.

(2)ActivityPark:HowaredeputiestotheNationalPeoplesCongressgenerated,a

ndhowdotheyexercisetheirrighttobemastersofthecountryonbeha