2025年大学《科学史》专业题库—— 科学史中的奇幻故事传说.docxVIP

2025年大学《科学史》专业题库——科学史中的奇幻故事传说

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.亚瑟·坎普（ArthurC.Clarke）提出的“第三类接触”概念及其在科幻语境下的演变。

2.“炼金术士与点石成金的传说”所蕴含的对物质转化和宇宙统一的早期科学想象。

3.哥伦布关于携带梅毒从美洲回欧亚大陆的“吸血鬼”或“狼人”式传说及其历史争议。

4.“弗拉德三世（VladIIIDracula）与科学/医学的关联”传说在后世文学中的传播与重塑。

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述“达·芬奇设计会飞的机器”传说的发展过程，并分析其反映了文艺复兴时期人们怎样的技术幻想与观念。

2.分析“牛顿被苹果砸中而发现万有引力定律”这一广为流传的传说，探讨其可能的起源、流传原因及其对牛顿科学形象的影响。

3.比较中国古代“炼丹术”传说与西方“炼金术”传说在目标、方法描述及文化意涵上的主要异同。

4.探讨“中世纪欧洲普遍认为地球是平的”这一广泛流传的传说，分析其形成的历史原因以及现代科学教育中纠正此误传的策略。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.深入分析“乔纳斯·萨克斯（JonasSalk）发明脊髓灰质炎疫苗后，被神秘力量（如被暗杀威胁）阻止推广”这一系列传说。考察其产生的社会背景（如疫苗争议、反犹情绪等），评价其在历史上的真实成分与传播效应。

2.从科学史学科视角出发，论述“科学史中的奇幻故事传说”现象的普遍存在性及其意义。为什么这些看似“不科学”的叙事能够长期流传并被津津乐道？

3.结合具体案例，如“魏格纳提出大陆漂移说的遭遇”或“X光机的发现轶事”，分析科学新思想或新发现在早期传播中，如何容易被融入神话、传说或奇闻异事的框架中，及其对科学知识社会接受的影响。

试卷答案

一、名词解释

1.亚瑟·坎普提出的“第三类接触”概念，源于其科幻小说，指地外智慧生命与人类的直接、明确接触，通常涉及飞碟、外星人等形象。该概念极大地影响了科幻文学和公众对UFO现象及外星文明的想象，将“外星人”的想象从模糊、间接的猜测，具体化为明确的“接触”叙事，成为现代科幻文化中一个标志性符号。其演变在于，从最初纯粹的科幻设定，逐渐渗透到流行文化、阴谋论甚至某些神秘学论述中，成为人们解释未知现象或表达对宇宙和人类地位思考的一种框架。

2.“炼金术士与点石成金的传说”反映了中世纪及文艺复兴时期人们对物质世界根本性质的探索欲。炼金术的目标不仅是转化金属，更深层的是追求宇宙的和谐与统一（“Asabove,sobelow”），试图通过改变物质形态来掌握宇宙的秘密和赋予生命以不朽。这些传说将复杂的化学实验、哲学思辨简化为神奇的故事，寄托了人类对物质无限潜能的幻想，也预示了近代化学的诞生，是早期科学精神与神秘主义交织的产物。

3.哥伦布关于携带梅毒从美洲回欧亚大陆的传说，源于哥伦布船队返航后欧洲梅毒疫情暴发的巧合。由于当时缺乏精确的病菌学知识，且梅毒症状独特，人们将此“新病”与哥伦布的“新大陆”联系起来，形成了各种耸人听闻的故事，如称其为“哥伦布病”、“西班牙病”，甚至出现狼人、吸血鬼式的扭曲想象。这一传说反映了早期现代医学认知的局限性，以及社会在面对“异域”冲击时的恐惧与投射，其历史争议在于将复杂的疾病传播问题简化为单一归因，并带有明显的污名化色彩。

4.“弗拉德三世与科学/医学的关联”传说，主要指将罗马尼亚历史上的吸血鬼“德古拉”原型（弗拉德三世）与其可能的医学实践（如使用银制武器、对尸体处理等）联系起来。在布拉姆·斯托克小说的文学演绎下，这种联系被放大并神秘化，弗拉德本人也被想象成具有超自然能力、施行残酷实验的怪物。这一传说体现了文学创作对历史人物的重新塑造，以及后世对历史上充满争议或残暴人物进行“科学化”、“非人化”解读的倾向，其科学/医学关联多为后世想象或附会，而非历史事实。

二、简答题

1.达·芬奇设计会飞的机器传说，其早期版本记载于16世纪晚期，描述达·芬奇绘制了鸟类飞行原理的草图。传说在17世纪由达·芬奇弟子或崇拜者传播，并逐渐丰富细节，如设计出扑翼机、螺旋桨等装置。这些设计反映了文艺复兴时期人文主义者对自然（如鸟类飞行）的重新观察与模仿，以及对人类能力极限的挑战精神。同时，文艺复兴时期充满了对古典知识（如阿基米德原理）的复兴和对机械装置的狂热兴趣，社会普遍相信通过精密机械可以模拟自然现象，甚至会超越自然。因此，达·芬奇的设计传说与其时代的技术幻想和科学探索氛围高度契合，寄托了人们对科技进步和人类征服自然的渴望。

2.牛顿被苹果砸中发现万有引力定律的传说，最早由牛顿本人晚年提及，可能带