小学英语词汇积累与记忆技巧大全.docxVIP

小学英语词汇积累与记忆技巧大全

词汇是英语学习的基石，如同建造房屋所需的砖瓦。对于小学生而言，掌握科学的词汇积累方法和高效的记忆技巧，不仅能帮助他们顺利度过初学阶段，更能为未来的英语学习奠定坚实基础，培养持久的学习兴趣。本文将从词汇积累的多种途径和实用记忆技巧两方面，为小学阶段的英语学习者提供一套系统且易于操作的指导方案。

一、词汇积累：拓宽渠道，潜移默化

词汇的积累并非一蹴而就，而是一个长期且持续的过程。拓宽积累渠道，让词汇学习融入日常，才能达到潜移默化、水到渠成的效果。

（一）立足课本，夯实基础

课本是词汇学习的主阵地。每一篇课文、每一个对话、每一幅插图中都蕴含着需要掌握的核心词汇。

*课前预习，初步感知：在学习新课前，引导孩子通读课文，找出不认识的单词，尝试根据上下文或图片猜测词义，标记出重点和难点，带着问题听课，效率会更高。

*课上专注，理解运用：课堂上，要紧跟老师的讲解，不仅要记住单词的发音和拼写，更要理解其基本含义和常用搭配。积极参与课堂活动，如对话练习、角色扮演等，在运用中加深对词汇的理解和记忆。

*课后复习，及时巩固：根据艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习是对抗遗忘的关键。课后应尽快复习当天所学词汇，可以通过朗读、抄写、做练习等方式，确保所学词汇不被遗忘。

（二）广泛阅读，拓展视野

阅读是积累词汇最有效的途径之一。通过阅读，孩子可以在具体的语境中接触和学习新词汇，了解词汇的搭配和用法。

*选择合适的读物：根据孩子的年龄、兴趣和英语水平，选择图文并茂、情节有趣的绘本、分级读物、简易故事书等。初期可以从每页只有几个单词的绘本开始，逐步增加难度。

*培养阅读习惯：每天固定一段时间进行阅读，哪怕只有十分钟，长期坚持也会有显著效果。鼓励孩子边读边用手指点读，帮助集中注意力。

*善用工具书和标记：阅读时遇到不认识的单词，不要急于查字典，可以先尝试猜测，读完后再查阅，并将其记录在词汇本上。对于反复出现的生词，要重点记忆。

（三）巧用多媒体，寓学于乐

现代科技为词汇学习提供了更多有趣的方式，充分利用多媒体资源，可以让学习过程更加生动活泼。

*观看英文动画片/儿歌：选择内容健康、语速适中、发音清晰的英文动画片或儿歌。孩子在欣赏精彩情节和优美旋律的同时，不知不觉就能学到许多常用词汇和表达方式。可以先看带字幕的，再尝试关掉字幕。

*使用英语学习APP：市面上有许多针对小学生设计的英语学习APP，这些APP通常通过游戏、互动等形式帮助孩子学习词汇，趣味性强，能有效吸引孩子的注意力。家长应引导孩子合理使用，控制时长。

（四）融入生活，学以致用

语言源于生活，也应用于生活。将词汇学习与日常生活紧密联系起来，能让孩子感受到英语的实用性，从而提高学习积极性。

*给物品贴标签：在家里，可以给家具、文具、生活用品等贴上英文标签，让孩子随时可见，耳濡目染。

*日常交流渗透：在日常对话中，适时地穿插一些简单的英语词汇或短句，如“Goodmorning”,“Thankyou”,“Thisisabook”等，创造轻松的语言环境。

*主题式词汇学习：围绕某一主题（如颜色、食物、动物、交通工具、家庭成员等）进行词汇的集中学习和拓展，将零散的词汇串联起来，形成系统。

二、记忆技巧：科学方法，事半功倍

掌握有效的记忆技巧，可以帮助孩子摆脱死记硬背的困境，提高记忆效率，让词汇学习变得轻松有趣。

（一）语境记忆法

孤立的单词就像散落的珍珠，难以串联。将单词置于句子、对话或语篇等语境中进行记忆，才能真正理解其含义和用法，记得更牢。

*例句记忆：学习一个新单词时，不仅要记住它的意思，更要学会用它造简单的句子。例如，学习“delicious”时，可以说“Thisappleisdelicious.”

*短文记忆：尝试将几个新学的单词编进一个小短文中，或者背诵包含这些单词的课文段落，在具体的语境中加深记忆。

（二）联想记忆法

联想是记忆的桥梁。通过丰富的联想，可以将新单词与已有的知识、经验或其他事物联系起来，从而加深印象。

*词义联想：包括同义词、反义词联想。例如，学到“happy”，可以联想到“glad”,“sad”。

*形义联想：根据单词的形状联想到其含义。例如，“eye”像两只眼睛；“sun”像一个发光的太阳。

*情景联想：将单词与特定的情景或画面联系起来。例如，提到“beach”，就联想到沙滩、海水、阳光、贝壳等。

*故事联想：为几个单词编一个小故事，通过故事的情节帮助记忆。

（三）分类记忆法

将同类词汇归纳整理，进行集中记忆，既能提高记忆效率，又能帮助孩子构建词汇网络。

*按主题分类：如水果类（apple,banana,orange）、动物类