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人教版高一物理科目知识点上学期

1.人教版高一物理科目知识点上学期篇一

力：

力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、

作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。

按照力命名的依据不同，可以把力分为

①按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。)

②按效果命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。

力的作用效果：

①形变;

②改变运动状态

2.人教版高一物理科目知识点上学期篇二

一、时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关

于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。例如：第3s末、3s时、第4s初……

均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。区别：时刻在时间

轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

二、路程与位移的关系

位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是

运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

一般情况下，路程≥位移的大小。

三、运动图像的含义和应用

由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过

程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x-t图象和v—t图象。

1.理解图象的含义：

(1)x-t图象是描述位移随时间的变化规律。

(2)v—t图象是描述速度随时间的变化规律。

2.了解图象斜率的含义：

(1)x-t图象中，图线的斜率表示速度。

(2)v—t图象中，图线的斜率表示加速度。

3.人教版高一物理科目知识点上学期篇三

重力势能

(1)定义：物体由于被举高而具有的能量。用Ep表示

表达式Epmgh是标量单位：焦耳(J)

(2)重力做功和重力势能的关系

W重-ΔEp

重力势能的变化由重力做功来量度

(3)重力做功的特点：只和初末位置有关，跟物体运动路径无关

重力势能是相对性的，和参考平面有关，一般以地面为参考平面

重力势能的变化是绝对的，和参考平面无关

(4)弹性势能：物体由于形变而具有的能量

弹性势能存在于发生弹性形变的物体中，跟形变的大小有关

弹性势能的变化由弹力做功来量度

4.人教版高一物理科目知识点上学期篇四

牛顿第二定律：

内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反

比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

理解：

①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失。

②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。

③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)

④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加

速度是相对于惯性参照系的。

5.人教版高一物理科目知识点上学期篇五

1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的方法。

2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象

进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。

3、通常在分析外力对系统作用时，用整体法;在分析系统内各物体之间的相

互作用时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法

与隔离法交叉使用。

4、受力分析的判断依据：

①从力的概念判断，寻找施力物体;

②从力的性质判断，寻找产生原因;

③从力的效果判断，寻找是否产生形变或改变运动状态。

总之，在进行受力分析时一定要按次序画出物体实际受的各个力，为解决这

一难点可记忆以下受力口诀：

地球周围受重力绕物一周找弹力

考虑有无摩擦力其他外力细分析

合力分力不重复只画受力抛施力

6.人教版高一物理科目知识点上学期篇六

自由落体运动的定义

从静止出发，只在重力作用下而降落的运动模式，叫自由落体运动。

自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加速度为g的匀

加速直线运动。

地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大气阻力，在该区域

内的自由落体运动的方向是竖直向下的(并非指向地心)，加速度为重力