高中语文整本书阅读中的阅读障碍与阅读心理研究教学研究课题报告.docx

高中语文整本书阅读中的阅读障碍与阅读心理研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文整本书阅读中的阅读障碍与阅读心理研究教学研究开题报告

二、高中语文整本书阅读中的阅读障碍与阅读心理研究教学研究中期报告

三、高中语文整本书阅读中的阅读障碍与阅读心理研究教学研究结题报告

四、高中语文整本书阅读中的阅读障碍与阅读心理研究教学研究论文

高中语文整本书阅读中的阅读障碍与阅读心理研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新一轮课程改革深入推进的背景下，整本书阅读作为提升学生语文核心素养的重要载体，已被纳入《普通高中语文课程标准》的核心内容。从《论语》《红楼梦》到百年经典、世界名著，整本书阅读要求学生超越碎