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2025最新初二（八年级）物理“运动的快慢”

一、速度

（一）比较物体运动快慢的方法

1.相同时间比路程：在相同的时间内，通过的路程越长，物体运动得越快。例如，在1分钟内，甲同学跑了200米，乙同学跑了150米，因为200米＞150米，所以甲同学运动得比乙同学快。

2.相同路程比时间：通过相同的路程，所用时间越短，物体运动得越快。比如，甲、乙两人都跑了1000米，甲用了3分钟，乙用了4分钟，由于3分钟＜4分钟，所以甲运动得更快。

（二）速度的定义

速度是表示物体运动快慢的物理量，它等于物体在单位时间内通过的路程。

（三）速度的计算公式

v=st，其中v表示速度，s

（四）速度的单位

1.国际单位制：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s或

2.常用单位：交通运输中常用千米每小时，符号是km/h

3.单位换算：1m/s

（五）速度公式的变形

由v=st可得s

二、匀速直线运动

（一）定义

物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。

（二）特点

1.运动路线是直线。

2.速度大小和方向都保持不变，即任意时刻的速度都相等，路程与时间成正比。

（三）平均速度

1.定义：在变速运动中，用总路程除以总时间，得到的结果叫做平均速度，它粗略地描述物体在某段路程或某段时间内的运动快慢。

2.公式：v平均=s总t总

三、运动的快慢相关计算

（一）简单速度计算

例题1：一辆汽车在平直公路上行驶，30min行驶了36km，求汽车行驶的速度是多少km/h？合多少m/s？

解：

已知t=30min

（二）路程计算

例题2：小明步行的速度是1.2m/s，他上学需要走10min，求他家到学校的路程是多少？

解：

已知v=1.2m

（三）时间计算

例题3：甲、乙两地相距300km，一辆汽车以60km/h的速度从甲地开往乙地，需要多长时间到达？

解：

已知s=300k

（四）平均速度计算

例题4：小明在百米赛跑中，前50m用时6s，后50m用时7s，求他跑百米的平均速度是多少？

解：

已知s总=100m，

四、运动的快慢专项练习

（一）单项选择题

1.下列物体运动最快的是（）

A.4h内通过的路程是20km

B.10s内通过了100m

C.1h内通过的路程是1.2×10?cm

D.1min内通过1000m

2.速度是用来表示（）

A.运动路径的长短

B.运动时间的长短

C.运动的快慢程度

D.以上说法都不对

3.一个物体做匀速直线运动，在5s内通过的路程是20m，则它在前2s内的速度一定是（）

A.4m/s

B.2m/s

C.10m/s

D.无法判断

4.小明骑自行车的速度是5m/s，他骑了10min，行驶的路程是（）

A.3000m

B.300m

C.30m

D.3m

5.关于平均速度，下列说法正确的是（）

A.平均速度就是速度的平均值

B.平均速度能粗略地表示物体在某段路程或某段时间内的运动快慢

C.平均速度就是物体在各处运动速度的中间值

D.平均速度必须指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度

（二）填空题

1.速度是描述物体______的物理量，其计算公式为______，国际单位制中速度的单位是______，常用单位还有______。

2.一辆汽车做匀速直线运动，它的速度是15m

3.小明步行上学，5min

4.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙所用的时间是甲的1.5倍，则甲、乙两物体的速度之比为______。

5.某运动员在百米赛跑中，全程的平均速度是10m

（三）计算题

1.一辆汽车以72km/

2.小明骑自行车上学，他家到学校的路程是2400m，他骑车的速度是4

3.甲、乙两地相距480km，一辆火车从甲地开往乙地，前一半路程的平均速度是80k

五、总结

运动的快慢是八年级物理运动学部分的重要内容。通过比较物体运动快慢的方法，引出了速度的概念，学习了速度的定义、公式、单位及变形公式，能够进行简单的速度、路程、时间的计算。同时，了解了匀速直线运动的特点以及平均速度的概念和计算方法。通过专项练习，可以加深对运动的快慢相关知识的理解和应用，提高运用物理知识解决实际问题的能力。在生活中，对运动的快慢的判断和计算有着广泛的应用，如交通出行、体育比赛等。