2.3.1 孟德尔的豌豆杂交实验 课件2025-2026学年度人教版生物八年级下册.pptxVIP

;通过本节学习，你将知道：;情境导入;推进新课;孟德尔的豌豆杂交实验;分析实验过程和结果。;1.子一代中没有矮茎植株，是不是因为控制矮茎性状的基因没有遗传下来？你判断的依据是什么？;2.依据上一节学习的染色体和基因在有性生殖过程中的传递特点，分析上面的实验结果，并在表格的括号中填写相应的基因。;3.当体细胞中控制一对相对性状的基因（如D和d）都存在时，生物表现出的性状会是怎样的？;显性性状和隐性性状;控制显性性状的基因称为显性基因；

控制隐性性状的基因称为隐性基因。;纯合子和杂合子;;基因型和表现型;子二代的表现;;;练习与应用;2.一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，他们子女的基因型是（）。

A.bb

B.Bb

C.BB

D.以上都有可能;基因的显性和隐性是普遍存在的。例如，大拇指能向背侧弯曲（假设基因组成为AA）和不能向背侧弯曲（假设基因组成为aa）的父母生出的后代，基因组成为Aa，表现为大拇指能向背侧弯曲。如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有哪几种情况？你能对此作出推测吗？;亲代;课堂小结;课后作业