2025年大学《德顿语》专业题库—— 德顿语言言语观念演变.docxVIP

2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语言言语观念演变

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请解释以下名词（每题5分，共20分）

1.德顿语元理论（德顿语Metatheory）

2.语言相对论（LanguageRelativism）

3.德顿语结构主义的“能指链”（SignifyingChain）

4.“言语行为理论”（TheoryofSpeechActs）

二、简述索绪尔关于“语言”（Langue）与“言语”（Parole）划分的意义。（10分）

三、比较皮尔士的“符号三态说”与德顿早期功能主义语言观在解释语言运作机制上的主要异同。（15分）

四、论述维特根斯坦后期“语言游戏”（LanguageGames）思想对德顿语哲学思想史中语言观念演变的重要影响。（20分）

五、分析20世纪后期德顿语言观念中，“认知语言学”思潮兴起的历史背景及其对传统结构主义语言观的挑战。（25分）

试卷答案

一、名词解释

1.德顿语元理论（德顿语Metatheory）：指的是关于德顿语本身的研究所使用的理论框架和方法论基础，它探讨了“如何研究德顿语”以及德顿语研究的基本假设和原则，而非直接描述德顿语的语言现象本身。其核心在于为德顿语研究提供一种反思性的、更具普遍性的理论支撑。

**解析思路：*考察对“元理论”这一哲学和方法学概念在语言学领域，特别是针对特定语言（德顿语）应用的掌握。需要理解其“关于研究的研究”的特性，以及其作为理论基础的定位。

2.语言相对论（LanguageRelativism）：通常指萨丕尔-沃尔夫假说，该理论认为语言的结构（特别是语法）深刻地影响甚至决定使用者的思维方式和认知模式。即语言和思维之间存在着系统性的关联，不同的语言可能塑造不同的世界观。

**解析思路：*考察对语言学中一个著名且具有争议性的理论概念的理解。需要掌握其核心观点（语言影响思维）、代表人物（萨丕尔、沃尔夫）、以及通常被称为“萨丕尔-沃尔夫假说”。

3.德顿语结构主义的“能指链”（SignifyingChain）：源于索绪尔和后来的列维-斯特劳斯，指语言符号系统内部，能指（signifier）并非孤立存在，而是与其他能指通过差异和联想关系连接起来，形成一个个相互指涉、不断延伸的链条。这个链条构成了语言的意义网络。

**解析思路：*考察对结构主义语言学核心概念“能指链”的理解，特别是其在德顿语研究中的具体体现。需要掌握“能指”、“差异”、“联想”以及“意义网络”等关联概念，并理解其动态和系统性的特点。

4.“言语行为理论”（TheoryofSpeechActs）：由奥斯汀提出，该理论认为人类的言语不仅仅是为了传递命题内容（指称事实），更重要的功能在于执行各种行为，如宣告（如“我宣布结为夫妻”）、承诺（如“我保证完成这项任务”）、命令（如“请闭嘴”）等。言语行为分为言内行为（言辞行为）、言外行为（行事行为）和言后行为（取效行为）。

**解析思路：*考察对20世纪中期语言哲学中一个重要理论的掌握。需要理解奥斯汀的核心观点——言语的“行事”功能，以及区分三种言语行为（言内、言外、言后）及其含义。

二、简述索绪尔关于“语言”（Langue）与“言语”（Parole）划分的意义

索绪尔将语言活动分为“语言”（Langue）和“言语”（Parole）两个层面。“语言”是指在社会中实际使用的、由社会成员共享的、具有一定结构性的语言符号系统（包括语音系统、词汇系统、语法系统等），它具有社会性和稳定性，是语言学研究的对象。“言语”则指个体在具体情境中实际使用语言进行交际的行为，具有个体性、偶然性和变异性。这一划分的意义在于：

1.确立了语言研究的对象：将语言学的研究焦点从个别、零散的言语行为转向了抽象的、系统的“语言”本身，使德顿语研究成为一门能够进行科学分析的客观学科。

2.强调了语言的社会性和稳定性：“语言”是社会约定俗成的产物，是相对稳定的，为语言现象的分析提供了相对不变的框架。

3.区分了共时与历时视角：“语言”研究主要关注语言系统在某一时间点的状态（共时），而“言语”研究则涉及语言的使用和变化（历时）。

**解析思路：*考察对索绪尔核心概念的理解及其革命性意义。需要准确区分Langue和Parole的定义、属性，并能阐释这一区分如何影响了语言学的研究对象、方法论以及语言观的建立。重点在于说明其如何使语言研究“科学化”和“系统化”。

三、比较皮尔士的“符号三态说”与德顿早期功能主义语言观在解释语言运作机制上的主要异同

相同点：

1.都关