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英语现在分词作状语练习题集

在英语的广阔天地里，非谓语动词无疑是一块充满挑战却又魅力十足的领域。而在这之中，现在分词（-ing形式）作状语的用法，因其灵活性和表达的丰富性，常常成为我们深入理解句子逻辑、提升写作表达档次的关键一环。它能够简洁地表达时间、原因、条件、让步、方式或伴随状况等，让句子更紧凑，意境更连贯。然而，要真正熟练掌握其用法，精准判断其在句中的逻辑关系及与主语的联系，大量的练习与细致的揣摩必不可少。本篇练习题集旨在为你提供一个扎实的练习平台，通过不同语境和句式的题目，帮助你深化理解，巩固所学，最终实现对现在分词作状语用法的自如运用。

一、核心概念与用法回顾

在投身练习之前，让我们简要回顾一下现在分词作状语的核心要点，这将是你解题的基石：

*逻辑主语一致：现在分词短语的逻辑主语通常就是主句的主语，且两者之间存在主动关系。这是判断现在分词用法是否正确的首要准则。

*句法功能多样：现在分词作状语，可表示多种意义：

*时间状语：相当于时间状语从句，常可在分词前加when,while等连词。

*原因状语：相当于原因状语从句，常可在分词前加because,as等连词。

*条件状语：相当于条件状语从句，常可在分词前加if,unless等连词。

*让步状语：相当于让步状语从句，常可在分词前加though,although,evenif等连词。

*方式或伴随状语：表示主句动作发生的方式，或伴随主句动作同时发生的另一动作或状态。

*结果状语：表示主句动作所带来的自然而然的结果。

*时态与语态：

*一般式(doing)：表示分词动作与主句动作同时发生，或几乎同时发生，且为主动。

*完成式(havingdone)：表示分词动作发生在主句动作之前，且为主动。

*被动式(beingdone/havingbeendone)：若逻辑主语与分词动作是被动关系，则需用被动式。（注：beingdone表示“正在被……”，与主句动作同时；havingbeendone表示“已经被……”，发生在主句动作之前。）

二、练习题集

第一部分：基础巩固(BasicConsolidation)

说明：请在下列各题的空白处填入括号内动词的适当现在分词形式。

1.______(walk)alongthestreet,Imetanoldfriendofmine.

2.Thechildrenlaughedloudly,______(chase)eachotherinthegarden.

3.______(notknow)hisaddress,Icouldntgetintouchwithhim.

4.Theteacherenteredtheclassroom,______(carry)apileoftextbooks.

5.______(see)fromthetopofthehill,thecitylooksevenmorebeautiful.(提示：此句逻辑主语为thecity)

6.Hesatbythewindow,______(read)anovel.

7.______(finish)hishomework,Tomwentouttoplaybasketball.

8.Theworkerswentonstrike,______(demand)betterworkingconditions.

9.______(be)ashyperson,shedoesntlikespeakinginpublic.

10.Thestormlastedforthreedays,______(cause)greatdamagetothecrops.

第二部分：能力提升(AbilityEnhancement)

说明：选择最恰当的选项填入空白处，或判断句子正误并改正。

A)选择题

11.______forthebus,hereadanewspaper.

A.Waiting

B.Waited

C.Towait

D.Havingwaited

12.Thefirelastednearlythreehours,______theentirebuildingtoashes.

A.reduced

B.reducing

C.toreduce

D.havingreduce