二年级下册期末试卷分析题及答案.docxVIP

二年级下册期末试卷分析题

一、看拼音，写词语（10分）

zhōuwéi（）2.bōli（）3.fǎngfú（）4.yīnggāi（）5.zhěngqí（）

jiějué（）7.shāngdiàn（）8.gūniang（）9.bǐjiào（）10.zhōngyú（）

二、比一比，再组词（8分）

辩（）辨（）2.泊（）伯（）

蜜（）密（）4.峰（）锋（）

三、选词填空（6分）

渐渐地慢慢地悄悄地

太阳（）升起来了，把大地照得暖洋洋的。

我（）走到妈妈身边，给她递上一杯热水。

老爷爷拄着拐杖，（）走在小路上。

四、按要求写句子（12分）

照样子，写句子。（4分）

例：小草从土里探出头来，那是春天的眉毛吧？

__________，那是春天的__________吧？

把句子补充完整，并加上标点符号。（4分）

在公园里

用加点词语造句。（4分）

我们一边看风景，一边走路。

五、阅读理解（24分）

小蜜蜂赴宴

春天来了，花园里百花盛开，五颜六色的花儿像一个个可爱的小喇叭，向蜜蜂发出邀请：“小蜜蜂，快来参加我们的宴会吧！”

小蜜蜂穿着黄黑相间的衣服，扇动着透明的翅膀，提着小小的蜜桶，高高兴兴地去赴宴了。

它飞到桃花身边，桃花笑着说：“小蜜蜂，快来采我的蜜吧，我的蜜可甜啦！”小蜜蜂停在花瓣上，用细细的吸管吸起蜜来。不一会儿，蜜桶就满了。它向桃花道谢后，又飞到了杏花、梨花的身边……

太阳下山了，小蜜蜂提着满满的蜜桶，开开心心地回家了。它想：今天真是快乐的一天！

短文一共有（）个自然段。（2分）

小蜜蜂是什么样子的？用“______”在文中画出相关句子。（3分）

小蜜蜂去了哪些花儿的身边采蜜？（3分）

小蜜蜂为什么觉得今天是快乐的一天？（4分）

如果你是小蜜蜂，你还会飞到哪些花儿身边采蜜？请写一写。（4分）

六、看图写话（30分）

仔细观察下面的图片，看看图片上有谁？在什么时间、什么地方做什么？发挥想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）

（图片提示：春天，公园里，几个小朋友在放风筝，有蝴蝶形状的风筝，有金鱼形状的风筝，天空中还有其他风筝在飞）

二年级下册期末试卷分析题答案

一、看拼音，写词语

周围2.玻璃3.仿佛4.应该5.整齐

解决7.商店8.姑娘9.比较10.终于

（解析：本题考查二年级下册重点字词的拼写，“玻璃”“仿佛”等词语容易写错，需注意易错笔画，“整”字笔画较多，要提醒学生规范书写。）

二、比一比，再组词

辩论分辨2.停泊伯父3.蜜蜂秘密4.山峰锋利

（解析：本题考查形近字辨析，“辩”中间是“讠”，和说话有关，可组词“辩论”；“辨”中间是“刀”，有分辨的意思，可组词“分辨”，要引导学生根据字形特点区分字义。）

三、选词填空

渐渐地2.悄悄地3.慢慢地

（解析：“渐渐地”强调变化的过程，太阳升起是逐渐变化的，用“渐渐地”；“悄悄地”侧重动作轻，不被人发现，走到妈妈身边用“悄悄地”；“慢慢地”突出速度慢，老爷爷走路速度慢，用“慢慢地”。）

四、按要求写句子

示例：柳枝在风中摇摆，那是春天的头发吧？

（解析：本题考查仿写句子，需结合春天的景物，用比喻的手法，句式和例句一致，先写景物的动作，再把景物比作春天的某个部位。）

示例：我和小伙伴在公园里放风筝。（解析：补充句子时要注意时间、地点、人物和事件，语句通顺，标点符号使用正确，句号用于陈述句末尾。）

示例：妈妈一边唱歌，一边做饭。（解析：“一边……一边……”表示同时进行的两个动作，造句时要保证两个动作合理且能同时发生。）

五、阅读理解

4

（解析：自然段的标志是开头空两格，数出文中开头空两格的段落即可。）

小蜜蜂穿着黄黑相间的衣服，扇动着透明的翅膀，提着小小的蜜桶。

（解析：在文中第二自然段可找到描写小蜜蜂样子的句子，注意准确画出完整句子。）

桃花、杏花、梨花。

（解析：从第三自然段“它飞到桃花身边”“又飞到了杏花、梨花的身边”可得出答案。）

因为小蜜蜂在春天的花园里采到了甜甜的蜜，还和花儿们互动，所以觉得今天是快乐的一天。

（解析：结合短文内容，小蜜蜂赴宴采蜜，过程愉快，最后提着满桶蜜回家，由此可总结出它快乐的原因。）

示例：如果我是小蜜蜂，我还会飞到油菜花身边，油菜花金灿灿的，蜜肯定也很甜；我还会飞到玫瑰花身边，玫瑰花香香的，采出来的蜜一定很美味。

（解析：本题考查想象能力，要写出春天常见的花儿，结合花儿的特点描述，语句通顺即可。）

六