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2025年安徽卫生健康职业学院单招职业适应性测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪项最能体现卫生健康职业的核心价值？

A.提高科室经济效益

B.严格执行操作规范

C.维护患者健康与尊严

D.完成医院考核指标

答案：C

解析：卫生健康职业的根本目标是保障患者健康，尊重患者权利与尊严是职业伦理的核心，其他选项偏离了“以患者为中心”的本质。

2.为昏迷患者进行口腔护理时，最需注意的操作是？

A.用软毛牙刷清洁牙齿

B.棉球湿度适宜避免误吸

C.擦拭顺序从门齿到臼齿

D.协助患者取侧卧位

答案：B

解析：昏迷患者吞咽反射减弱，棉球过湿易导致液体误吸入气管，引发窒息，是操作中最关键的安全点。

3.遇到患者因疼痛大声喊叫，护士首先应采取的措施是？

A.立即通知医生调整止痛药

B.陪伴患者并轻声安抚

C.告知患者“安静才能恢复快”

D.检查疼痛评估量表评分

答案：B

解析：疼痛患者常伴随焦虑，及时情感支持可缓解其心理压力，建立信任后再进行评估和处理更有效。

4.下列哪种行为符合“尊重患者隐私”的职业要求？

A.在护士站讨论患者病情时不提及姓名

B.将患者检查结果拍照发至科室群

C.向实习同学展示患者病历未遮盖姓名

D.应家属要求透露患者全部诊疗细节

答案：A

解析：隐私保护需避免可识别信息泄露，仅用编号或“某床患者”描述病情符合规范；其他选项均涉及信息不当传播。

5.关于手卫生的描述，正确的是？

A.接触患者前只需清水洗手

B.戴手套可替代手消毒

C.接触患者血液后需用肥皂流动水洗手

D.摘手套后无需再次清洁

答案：C

解析：接触血液、体液等污染物后，需用肥皂和流动水彻底清洗；手卫生不能被手套替代，摘手套后仍需清洁。

6.对“三查七对”护理原则的理解，错误的是？

A.操作前、中、后检查

B.核对患者姓名、床号、年龄

C.核对药物名称、剂量、浓度

D.核对用药时间、方法

答案：B

解析：“七对”包括姓名、床号、药名、剂量、浓度、时间、方法，年龄不属于必对内容（部分特殊患者需额外核对）。

7.老年患者因视力模糊误服过期药物，责任护士首先应？

A.立即催吐并联系医生

B.查看药物过期时间及成分

C.安抚患者并保留药物包装

D.报告护士长进行差错登记

答案：C

解析：保留药物证据（包装、剩余药物）有助于后续处理（如确认成分、评估风险），同时安抚患者避免情绪激动加重病情。

8.下列哪项是医学检验技术人员的核心职责？

A.分析检验结果并给出临床诊断

B.确保检验样本采集、运输的规范性

C.指导患者调整饮食控制检验指标

D.参与病房患者的整体护理

答案：B

解析：检验人员负责样本的准确采集、运输和检测，临床诊断由医生完成；指导饮食属于护理或营养科职责。

9.遇到患者家属因治疗效果不佳情绪激动，甚至辱骂医护人员，最合理的应对是？

A.保持冷静，倾听其诉求并表达理解

B.强调“我们已经尽力，是病情太重”

C.立即报警并要求家属离开现场

D.回避冲突，让其他同事接待

答案：A

解析：情绪激动的家属往往需要被倾听，表达“我理解您的着急”可缓解对立，后续再解释治疗进展更有效。

10.关于医疗废物分类，正确的是？

A.使用过的输液器放入黄色垃圾袋

B.废弃的血压计放入感染性废物桶

C.患者痰液标本放入黑色生活垃圾袋

D.一次性口罩（未接触血液）放入锐器盒

答案：A

解析：感染性废物（如输液器）需用黄色垃圾袋；血压计属可重复使用设备，应清洁后消毒；痰液标本含病原体，需特殊处理；口罩未污染可放入黑色袋，锐器盒用于针头、刀片等。

11.某患者因糖尿病足入院，责任护士在健康宣教中应重点强调？

A.每日用热水泡脚促进循环

B.指甲过长时自行修剪

C.选择宽松柔软的棉质袜子

D.足部出现水疱时用针挑破

答案：C

解析：糖尿病患者足部感觉减退，热水易烫伤，指甲修剪需专业指导，水疱挑破可能引发感染；宽松棉质袜子可减少摩擦，预防破损。

12.对“健康促进”的理解，最准确的是？

A.治疗已发生的疾病

B.普及疾病预防知识

C.帮助患者恢复功能

D.协调个人与环境的健康行为

答案：D

解析：健康促进是通过政策、教育等手段，鼓励个体和社会采取健康行为，协调环境与个人的关系，而非单纯治疗或宣教。

13.急诊科接收