2025 年大学园艺(果树栽培学基础)试题及答案.docxVIP

2025年大学园艺(果树栽培学基础)试题及答案

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.芽的异质性：同一枝条上不同部位的芽在形态、质量及萌发能力上表现出的差异现象。受芽形成时的营养条件、光照强度、激素水平等因素影响，通常枝条基部芽因形成时环境条件差而质量低，中上部芽质量较高。

2.童期：果树从种子萌发到首次开花结果前的生长阶段，此阶段植株仅进行营养生长，无法感受成花诱导信号。童期长短因树种而异（如桃2-3年，苹果4-5年，银杏可达20年以上）。

3.层性：果树中心干上的枝条按一定间隔分层分布的特性，由顶端优势和芽的异质性共同作用形成。典型表现为梨、苹果等树种的“主枝分层”现象，层性强弱影响树体结构和光能利用效率。

4.生态适应性：果树品种在特定生态环境（温度、光照、降水、土壤等）中正常生长发育并实现经济产量的能力，是品种遗传特性与环境条件相互作用的结果。

5.自根苗：通过扦插、压条、分株等无性繁殖方式获得的苗木，其根系来源于母体营养器官（如枝条、根段），无主根（或主根不明显），遗传性状与母体一致。

二、填空题（每空1分，共20分）

1.按果实结构分类，核桃属于（坚果类），葡萄属于（浆果类），樱桃属于（核果类），山楂属于（仁果类）。

2.果树年生长周期中，物候期可分为（营养生长期）和（休眠期）两大阶段，其中（萌芽期）是春季管理的关键节点，直接影响后续开花坐果。

3.砧木选择的核心原则包括（与接穗亲和力强）、（调控树体生长势）、（抗逆性（抗病/抗寒/抗旱等））及（适应目标栽培区土壤条件）。

4.果树修剪的基本方法中，短截的主要作用是（刺激剪口下芽萌发，增强局部生长势）；疏枝的主要作用是（改善通风透光，减少养分竞争）；缓放的主要作用是（促进花芽分化）。

5.果树需冷量通常以（7.2℃以下低温累积小时数）为单位计算，若需冷量不足，可能导致（萌芽不整齐）、（开花延迟）或（花器官发育不良）等问题。

6.果园土壤管理中，生草法的主要优点是（增加有机质）、（保持水土）、（调节地温），但需注意控制草种高度以避免（与果树争水争肥）。

三、简答题（每题8分，共40分）

1.简述果树根系的三种主要类型及其特点。

答：果树根系按来源分为三种类型：

（1）实生根系：由种子胚根发育而来，主根发达，根系深广，生活力强，个体间差异大（因种子遗传杂合性），常见于实生苗（如砧木用山丁子、杜梨）。

（2）茎源根系：由枝条（如扦插、压条）产生的不定根发育而来，无明显主根，侧根发达，根系较浅，遗传性状与母体一致（因无性繁殖），常见于葡萄、无花果等扦插繁殖的果树。

（3）根蘖根系：由母体根系产生的不定芽萌发形成的根系（如枣、石榴的根蘖苗），主根不明显，侧根多，与母体共享部分根系，遗传性状稳定。

2.分析影响果树花芽分化的主要内因与外因。

答：花芽分化是果树由营养生长向生殖生长转化的关键过程，受内外因素共同调控：

内因：①营养积累：碳水化合物（C）与含氮化合物（N）的比例（C/N比）需达到一定阈值，高C/N比促进花芽分化；②激素平衡：细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）促进花芽分化，赤霉素（GA）抑制分化；③芽的质量：饱满、充实的芽更易分化为花芽。

外因：①光照：强光照提高光合效率，增加C积累，同时紫外光抑制GA合成，间接促进分化；②温度：适度低温（如苹果10-25℃）利于花芽分化，高温（30℃）可能抑制；③水分：花芽分化临界期适度控水（保持土壤含水量60%左右）可提高C/N比，促进分化；④矿质营养：磷（P）促进花芽分化，过量氮肥（N）则因促进营养生长而抑制分化。

3.说明果树周年管理中“春管”的核心任务及技术要点。

答：“春管”指果树萌芽至开花前的管理，核心任务是促进萌芽整齐、提高花质量、预防倒春寒，为全年产量奠定基础。技术要点包括：

（1）萌芽前修剪：调整树体结构，疏除过密枝、病虫枝，短截旺长枝，平衡营养分配；

（2）肥水管理：萌芽前10-15天施速效氮肥（如尿素）+中微量元素（硼、锌），促进新梢和花器官发育；结合施肥灌透水（萌芽水），确保土壤湿度60-70%；

（3）病虫害防治：刮除树干老翘皮，清除果园残枝落叶，减少越冬病虫基数；萌芽前喷3-5波美度石硫合剂，防治腐烂病、红蜘蛛等；

（4）倒春寒预防：关注天气预报，萌芽后若遇0℃以下低温，可采用果园熏烟（每亩5-8堆）、喷水（凌晨2-3点喷水增温）或覆盖防寒布等措施，减轻冻花冻芽。

4.比较嫁接繁殖与实生繁殖的优缺点。

答：

|繁殖方式|优点|缺点|

|-|||

|嫁接繁殖|①保持母体优良性状（遗传稳定）；②利用