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2025年大学《生态学》专业题库——微生物对土壤生态系统的重要性
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(每小题2分,共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内)
1.下列哪类微生物在土壤中数量最大,且是土壤有机质分解的主要驱动者?
A.真菌
B.放线菌
C.细菌
D.原生动物
2.能够将大气中的氮气转化为植物可利用的含氮化合物的主要微生物类群是?
A.硝化细菌
B.反硝化细菌
C.固氮菌(固氮芽孢杆菌、根瘤菌等)
D.氨化细菌
3.下列哪种土壤过程主要依赖于土壤细菌对动植物残体中有机氮的分解?
A.固氮作用
B.硝化作用
C.氨化作用
D.反硝化作用
4.菌根真菌通过与植物根系形成共生体,主要对植物生理生态产生的积极影响不包括?
A.增强植物对磷素的吸收
B.提高植物对干旱的耐受性
C.直接参与土壤有机质矿化
D.降低植物根系与病原菌的竞争
5.土壤中细菌和真菌产生的胞外多糖(EPS)对于形成稳定的土壤团粒结构具有重要作用,其主要机制是?
A.直接固定大气氮
B.为其他微生物提供附着位点,增强团聚体稳定性
C.直接溶解土壤矿物
D.作为电子传递链的载体
6.下列哪项描述了植物促生根际细菌(PGPR)促进植物生长的一种典型机制?
A.分泌植物生长抑制物质
B.直接为植物提供可溶性磷
C.通过分泌抗生素抑制植物根际病原菌
D.增强植物对重金属污染的耐受性
7.土壤盐渍化条件下,土壤微生物群落结构和功能通常会发生变化,其中最可能出现的现象是?
A.所有微生物类群数量均显著增加
B.非盐适应微生物大量死亡,耐盐微生物成为优势种群
C.微生物总生物量不变,但群落多样性显著降低
D.微生物活动速率完全停止
8.在土壤碳循环中,微生物通过矿化作用将有机碳分解为CO2,而通过哪种过程可以将部分有机碳转化为更稳定的形态?
A.氨化作用
B.硝化作用
C.碳酸化作用
D.有机质聚合作用(与EPS或生物炭形成相关)
9.宏基因组学技术的核心优势在于能够直接研究特定环境(如土壤)中所有微生物的基因信息,而不需要先进行培养?
A.正确
B.错误
10.土壤微生物群落多样性越高,通常意味着该土壤生态系统的功能越?
A.稳定
B.单一
C.退化
D.贫瘠
二、简答题(每小题5分,共30分。请将答案写在答题纸上)
11.简述土壤氮循环中“硝化作用”的过程,并说出参与该过程的两种不同类型的微生物。
12.比较根瘤菌固氮作用与菌根真菌促进植物养分吸收在机制上的主要异同点。
13.简述土壤微生物如何通过分泌胞外酶参与土壤有机质分解的过程。
14.解释“植物促生根际细菌(PGPR)”的名称,并列举其在促进植物生长方面至少三种不同的机制。
15.在研究土壤微生物对土壤生态系统功能的影响时,为什么需要考虑微生物间的相互作用?
16.简述全球气候变化(如温度升高、极端降水事件增加)可能对土壤微生物群落结构和功能产生的主要影响。
三、论述题(每小题10分,共20分。请将答案写在答题纸上)
17.论述微生物在维持土壤健康和生态系统可持续发展中的多重重要作用。
18.结合你所学的知识,讨论如何利用土壤微生物的原理或功能来改善农业生产力或环境保护,并分析可能面临的挑战。
试卷答案
一、选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.B
6.C
7.B
8.D
9.A
10.A
二、简答题
11.简述土壤氮循环中“硝化作用”的过程,并说出参与该过程的两种不同类型的微生物。
答:硝化作用是土壤氮循环中的一个重要步骤,指将土壤中可溶性氨(NH4+)氧化为硝酸盐(NO3-)的过程。该过程通常分为两个阶段:
*第一阶段:氨单加氧酶(AMO)将氨(NH4+)氧化为亚硝基(NH2OH),此阶段主要由氨氧化细菌(AOB)如亚硝化单胞菌属(*Nitrosomonas*)或氨氧化古菌(AOA)参与。
*第二阶段:亚硝基氧化酶(NOO)将亚硝基(NH2OH)进一步氧化为硝酸盐(NO3-),此阶段主要由亚硝化细菌(NOB)如亚硝化螺菌属(*Nitrospira*)或亚硝化绳菌属(*Nitrospira*)参与。
参与硝化作用的两种不同类型微生物可以是:氨氧
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