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专题12文言文对比阅读(期中真题汇编)
(24-25七年级上·广东珠海·期中)阅读下面的文字,完成问题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自南朝刘义庆编《世说新语》)
【乙】
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火①,俱委而窃听,炊忘著②箅③,饭落釜中。太丘问:“坎何不馏④?”元方、李方长跪曰:“大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜⑤。”太丘曰:“尔颇有所识不(fǒu)?”对曰:“仿佛志⑥之。”二子俱说,更相⑦易夺,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!”
(选自南朝刘义庆编《世说新语》)
【注释】①进火:烧火。②著:放。③箅(bì):蒸锅中的竹屉。“箅”的作用是使米不漏到锅中。④馏(liú):把米放在水里煮至水开,再捞出蒸成饭。⑤糜(mí):比较稠的粥。⑥志:记忆,⑦更相:互相。
1.参考表格中提示的词语含义推断方法,解释加点词含义。
文言词句
推断词义方法
字词释义
宾客诣陈太丘宿
字形辨析法:(言,询问)+(旨,想法、思想)
拜访,拜见
(1)俱委而窃听
课内迁移法:相委而去
(2)饭落釜中
联想成语法:破釜沉舟、釜底抽薪
(3)尔颇有所识不
查阅词典法:A.偏差,不平正;B.奸邪,邪佞;C.略微,稍微;D.很,甚
(4)更相易夺
联系语境法:“易夺”本意为“改变,夺取”,这里可以联想两孩子互相争辩情形,联系下文“他们说的话合在一起,没有一点遗漏”来理解词义
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)如此,但糜自可,何必饭也!
3.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜
4.《世说新语》依内容可分36篇,【甲】文与【乙】文分别选自《方正》《夙慧》篇。请结合两文分析陈元方“方正”且“夙慧”的表现。
《世说新语》门类
提示
方正
指人的行为、品性正直,合乎道义
夙慧
早慧,幼童聪慧过人
(24-25七年级上·重庆渝中·期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼,”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】
荀巨伯远看友人疾,值①胡贼②攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败③义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子④,而敢独止⑤?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全⑥。
(选自《世说新语·德行》)
【注释】①值:遇到。②胡贼:入侵的胡人军队。③败:毁坏,舍弃。④男子:这里表示轻蔑的称呼。⑤止:停留。⑥全:保全。
5.下列对文中加点词的理解与推断,不正确的一项是(???)
A.“期日中”中的“日中”,通过勾连“及日中则如盘盂”,可知“日中”指的是“正午时分”。
B.“元方入门不顾”中的“顾”,以成语“置之不顾”来印证,可知其意为“照管”。
C.“吾今死矣,子可去”中的“去”和“相委而去”的“去”都是“离开”的意思。
D.“遂”在词典中有以下义项:①道路:②成功,顺遂:③就,于是。“遂班军而还”中的“遂”应理解为“就,于是”。
6.用现代汉语翻译下面的句子。
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②友人有疾,不忍委之。
7.下列有关甲、乙两文的说法不正确的一项是(???)
A.虽然甲文的题目是“陈太丘与友期行”,但是重点人物却是陈元方,开头交代陈太丘命期行的情况是为故事的发展做铺垫。
B.甲文中元方反驳父亲的友人,可见他明白事理,聪明机智。
C.乙文主要通过语言描写来刻画人物形象。
D.乙文中,荀巨伯在危急关头“宁以我身代友人命”是对“信”的坚守。
8.结合甲乙两文内容分别谈谈在为人处世方面你获得了什么启示?
(24-25七年级上·浙江嘉兴·期中)班级准备开展以“谨慎交友”为主题的班会课,小文搜集了以下材料,请与他一起完成。
【甲】
管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(《世说新语·德行》)
【乙】
管仲少
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