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七年级科学章节习题汇编

亲爱的同学们，科学世界充满了奇妙的探索和发现。这份章节习题汇编旨在帮助你们更好地理解和巩固课堂所学的科学知识，提升科学素养和解题能力。每一道题目都经过精心挑选，力求覆盖重点、难点，并注重知识的应用与拓展。希望你们能认真思考，独立完成，享受解开科学谜题的乐趣。

第一章走进科学

科学是一门研究自然现象、探索客观规律的学问。本章将引领我们初步了解科学的研究对象、科学探究的基本方法，以及科学在生活中的应用。

知识要点回顾

*科学探究的基本步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、交流与合作。

*观察和实验是科学探究的重要方法。

*科学测量需要准确使用刻度尺、温度计、托盘天平等基本仪器。

*科学态度包括实事求是、严谨细致、勇于探索、合作交流等。

习题精练

以下习题将帮助你检验对本章知识的掌握程度，并提升运用知识解决实际问题的能力。

请判断下列说法的正误，并简述理由：

1.科学研究的对象仅仅是自然界中看得见、摸得着的物体。

2.在科学探究中，只要按照步骤进行，就一定能得出正确的结论。

选择最合适的答案：

3.小明发现家里的水仙花总是朝着窗户的方向生长，他想知道这是为什么。这属于科学探究中的哪个环节？

A.作出假设B.提出问题C.实施计划D.得出结论

4.下列哪个工具通常不用于精确测量液体体积？

A.烧杯B.量筒C.量杯D.滴定管

请根据所学知识，完成下列填空：

5.进行科学实验时，我们常常需要设置______组和______组，通过对比来得出可靠的结论。

6.测量长度时，读数时视线应与刻度尺的刻度线______。

简要回答下列问题：

7.举例说明生活中的一个现象，并尝试用科学探究的方法分析其原因。

8.为什么说严谨的科学态度对于科学研究至关重要？

第二章物质的状态

我们周围的世界由各种各样的物质组成，这些物质以不同的状态存在，并在一定条件下可以相互转化。本章我们将学习物质的三种常见状态及其基本特征。

知识要点回顾

*物质的三种常见状态：固态、液态和气态。

*不同状态下物质的宏观特征（形状、体积是否固定）。

*温度对物质状态变化的影响（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）。

习题精练

接下来，请思考以下问题，加深对物质状态及其变化的理解。

仔细观察，选择正确答案：

9.下列哪种物质在通常情况下是以气态存在的？

A.铁B.酒精C.氧气D.玻璃

10.水结成冰，其状态发生了怎样的变化？这种变化需要吸热还是放热？

A.液态变为固态，吸热B.液态变为固态，放热

C.固态变为液态，吸热D.固态变为液态，放热

分析现象，填写空格：

11.夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会“出汗”，这是因为空气中的______遇到冷的瓶壁发生了______现象（填物态变化名称）。

12.衣柜里的樟脑丸过一段时间会变小甚至消失，这是樟脑丸发生了______现象（填物态变化名称）。

联系生活，解答疑问：

13.为什么北方的冬天，晾在室外的湿衣服即使气温低于0℃也会慢慢变干？

14.请解释为什么在烧开水时，我们看到的“白气”不是水蒸气。

第三章质量与密度

质量是物体的基本属性，密度则是物质的一种特性。理解质量和密度的概念，掌握密度的测量方法，对于我们认识物质世界具有重要意义。

知识要点回顾

*质量的概念：物体所含物质的多少，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。

*密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式ρ=m/V。

*密度是物质的特性之一，不同物质的密度一般不同。

*密度的测量：天平和量筒的使用。

习题精练

通过以下练习，检验你对质量与密度概念的理解和应用能力。

基础概念辨析：

15.判断下列说法是否正确：“一块铁被轧成铁片后，质量变小了。”请说明理由。

16.“同种物质的密度一定相同”，这种说法是否绝对正确？请举例说明。

公式应用与计算（注意：此处不涉及具体数字计算，侧重方法理解）：

17.有两个由不同物质组成的实心物体A和B，它们的体积相同。若A的质量大于B的质量，请问哪种物质的密度更大？为什么？

18.如何利用天平和量筒测量一块不规则小石块的密度？请简述实验步骤。

实验分析与讨论：

19.小明在测量某种液体密度时，先用量筒测出液体体积，再将液体倒入空烧杯中测其质量。这种操作会对测量结果产生什么影响？为什么？

20.有一个外观相同的铜球和铝球（已知铜的密度大于铝的密度），如何利用天平（不用砝码，假设能比较出轻重）快速判断哪个是铜球，哪个是铝球？（假设两球体积相同）

第四章生物与环境

地球上的生物多种多样，它们生活在一定的环境中，与环境相互依存、相互影