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河北石油职业技术大学
大学生职业生涯
规
划
书
班级:
姓名:
学号:
9页3500字数
目录
TOC\o1-2\h\u一.自我认知 1
(一)职业兴趣 1
(二)职业价值观 1
(三)职业技能 2
(四)性格特征 2
(五)自我认知总结 2
二.职业认知 3
(一)家庭环境分析 3
(二)学校环境分析 3
(三)职业环境分析 4
(四)社会环境分析 4
(五)职业分析总结 5
三.职业目标路径设计 5
(一)个人SWOT分析 5
(二)职业目标 5
四.规划与计划实施 6
(一)短期计划(大学期间) 6
(二)中期计划(毕业五年内) 6
(三)长期计划(毕业十年内) 6
五.总结及感想 7
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大学生职业生涯规划书
一.自我认知
(一)职业兴趣
通过认识自己,能让我们全面了解自己是怎样的人,自己适合什么样的工作。可以让我们找到工作方向的同时,对未来作出一个准确的规划,我通过霍兰德职业兴趣测评,我的类型是ERA型的,结果如下:
追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢昌风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来简量做事的价值,做事有较强的目的性。
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,从实现机构、政治、社会系经济目标的工作,并具备相应的能力。
(二)职业价值观
我的职业价值观最突出的是成就感、个人价值、人际交往。我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值,所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方,并充分发挥我交际能力,以此实现我的目标,实现自我价值。
职业价值观对我们的行动起了指导作用,它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走,并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之,错误的就会起误导作用。
(三)职业技能
专业技能:自学能力强,能够很好的学习学校中所学的知识,并加以运用。
沟通技能:擅长人际交往,与人打交道,可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。
组织能力:进入大学以来,多次参与组织活动,在其中发挥着积极的作用。
计算机水平:熟练掌握Word,Excel,PPT等办公软件的使用与制作。
表达能力:口头表达能力与书面表达能力比较好,能够流畅表达自己的想法,顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。
(四)性格特征
通过测评我的性格是竞选者型,主要特点有:他们精力充饰,会充分吸刮人们的目光,被同伴们尊为领导看和家,不过这并不惑是喜欢独立的“竞选者”们想要的。他们的自尊依赖子他们提出原创解决方象的能力,他们需要创新的自由。如果被困在无聊的工作中,他们会假候失玉耐心或变得遭支。“竞选者”们会花假多时间玉探亲社会关条,感变和想法之后,才会释放信位。一旦他们找刮自己在这个世界上的位置,他们的想象力,同情心和勇气假可能会产生惊人的效果。
(五)自我认知总结
“知己知彼,方能百战百胜”,所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己,了解自己。只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作出最佳选择。经过上面的探索,我把自己未来职业初步定位为平面设计师。但基于我对自己职业的未来期望,我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处:有时太过冲动,在追求自我发展的路上,有些急于求成,在这个方面以后可能需要时刻提醒自己,把自己的想法放在实际环境去分析一下。
二.职业认知
(一)家庭环境分析
家庭环境是人们在成长过程中最基本的一个环境,能够决定着人们成长的方向,并给予人们以正确的引导。我很庆幸生活在一个平凡的家庭,同时,也拥有着不平凡的幸福。
我的家庭环境良好,从小父母都支持我自己的决定,并且会帮助我分析具体情况。父母希望我能够接收到良好的教育,成为高学历的知识分子。他们希望我能够找到适合自己发展的人生路。我想这给我了选择的自由,我所要的仅仅是追逐自己的梦想。
(二)学校环境分析
河北石油职业技术大学先后获得全国文明单位、全国高校毕业生就业典型经验高校、全国高职院校“国际影响力50强”“教学资源50强”“育人成效50强”等荣誉称号。学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚,学生对专业学习一直十分刻苦努力,也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中,参加过学校的社团活动,对提升自我与人交际能力有积极的作用,并且在学校业余时间做兼职
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