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小学数学课堂中多媒体技术与情境教学的融合策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨多媒体技术与情境教学融合策略的有效应用。通过分析现有教学现状，提出具体的融合策略，旨在提高小学数学课堂教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：小学数学；多媒体技术；情境教学；融合策略

一、背景分析

（一）多媒体技术在小学数学课堂中的应用

1.提高学生的学习兴趣

随着科技的发展，多媒体技术已广泛应用于教育领域。在小学数学课堂中，多媒体技术的运用使得抽象的数学知识变得生动形象，更容易被学生接受。通过图片、动画、视频等形式，教师可以将复杂的数学概念具体化，引导学生直观地理解数