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译林版四年级下册语法知识点集

前言

亲爱的同学们，语法是我们英语学习的基石，就像盖房子需要坚实的地基一样。掌握好语法知识，能帮助我们更准确地理解别人说的话、写出更通顺的句子，也能让我们更自信地开口说英语。这份知识点集，是根据译林版四年级下册的课本内容整理而成，希望能陪伴大家巩固所学，轻松攻克语法难关。让我们一起来梳理和回顾吧！

一、名词的复数形式(PluralNouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。当我们要表示两个或两个以上的人或事物时，就要用到名词的复数形式。

1.规则变化

*直接加-s：这是最常见的情况。

*例：book→books(书)；pen→pens(钢笔)；dog→dogs(狗)

*以s,x,sh,ch结尾的名词，加-es

*例：bus→buses(公共汽车)；box→boxes(盒子)；fish→fishes(鱼，强调种类时)；watch→watches(手表)

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es

*例：baby→babies(婴儿)；family→families(家庭)

*注意：如果是“元音字母+y”结尾，则直接加-s，如：boy→boys(男孩)；toy→toys(玩具)

*以“o”结尾的名词，多数加-s，少数加-es

*加-s的例：photo→photos(照片)；zoo→zoos(动物园)

*加-es的常见例：potato→potatoes(土豆)；tomato→tomatoes(西红柿)（这两个是课本中常见的需要特别记忆的）

2.不规则变化(课本中常见)

这些名词的复数形式没有统一规则，需要我们特别记忆。

*man→men(男人)

*woman→women(女人)

*child→children(孩子)

*foot→feet(脚)

*tooth→teeth(牙齿)

*mouse→mice(老鼠)

*sheep→sheep(绵羊)（单复数同形）

*fish→fish(鱼)（表示鱼的条数时，单复数同形）

小贴士：在学习新名词时，要养成同时记住它单数和复数形式的习惯哦！

二、be动词的用法(Usageofbeverbs)

我们学过的be动词有三个：am,is,are。它们的意思是“是”或“在”，用法取决于句子的主语。

1.am的用法

*只和第一人称单数I(我)搭配。

*例：Iamastudent.(我是一名学生。)

*Iamhappytoday.(我今天很高兴。)

2.is的用法

*和第三人称单数搭配，如：he(他),she(她),it(它)，以及单个的人名、事物名称等。

*例：Heismybrother.(他是我的弟弟。)

*Sheisateacher.(她是一位老师。)

*Itisacat.(它是一只猫。)

*Tomisintheclassroom.(汤姆在教室里。)

*Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)

3.are的用法

*和第二人称you(你；你们)搭配。

*和第一人称复数we(我们)、第三人称复数they(他们；她们；它们)搭配，以及两个或两个以上的人或事物。

*例：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)

*WeareinGradeFour.(我们在四年级。)

*Theyaremyparents.(他们是我的父母。)

*Theseapplesarered.(这些苹果是红色的。)

小贴士：be动词很重要，句子中不能少。主语要和be动词“手拉手”，搭配对了才正确！

三、人称代词(PersonalPronouns)

人称代词用来代替人或事物，避免重复。我们主要学习主格和宾格两种形式。

1.主格人称代词(SubjectPronouns)

主格人称代词在句子中作主语，通常放在句首。

*I(我)：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)

*you(你；你们)：Youaretall.(你很高。/你们很高。)

*he(他)：Hecanplayfootball.(他会踢足球。)

*she(她)：Shehasanewdress