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2025-2026年人教版高中三年级劳动教育上册第三十七单元《植树造林》测试卷

班级：________姓名：________得分：________书写等级：________

（考试时间：60分钟满分：100分）

本卷聚焦人教版高三劳动教育《植树造林》单元核心，围绕植树造林的生态意义、劳动流程、技术要点、常见问题及社会价值等主题设计题型，考查学生的劳动基础知识储备、实践操作认知及生态保护素养，助力深化对劳动教育与生态文明建设的理解。

一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）

请从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.植树造林最核心的生态功能是（）

A.提供木材资源B.净化空气、调节气候C.美化校园环境D.增加经济收入

2.下列关于我国植树节的说法，正确的是（）

A.每年3月12日，是为纪念孙中山先生而定B.每年4月5日，与清明节重合C.每年3月22日，与世界水日呼应D.每年5月1日，与劳动节同步

3.植树前选择苗木时，下列哪种苗木更适合栽种？（）

A.根系腐烂、枝叶枯萎的苗木B.根系完整、须根发达且无病虫害的苗木C.树干弯曲、生长畸形的苗木D.未经检疫的外来苗木

4.植树过程中，挖掘树坑的深度和直径应遵循的原则是（）

A.坑深大于苗木根系长度，直径随意B.坑深与苗木根系长度匹配，直径略大于根系展开范围C.坑浅易倒伏，所以越深越好D.坑小节省人力，所以直径越小越好

5.苗木栽种时，将苗木放入树坑后首先要进行的操作是（）

A.立即浇水B.回填表土并分层夯实C.修剪枝叶D.搭建支撑

6.植树后首次浇水的关键要求是（）

A.少量多次，避免积水B.一次性浇透，确保根系与土壤紧密结合C.浇水速度越快越好D.只浇表面，节省水源

7.对于新栽种的乔木，搭建支撑的主要目的是（）

A.防止人为破坏B.固定树干，避免风吹倒伏，保护根系C.标记苗木位置D.方便后续修剪

8.植树后苗木养护期内，定期松土的主要作用是（）

A.清除杂草B.增加土壤透气性，促进根系呼吸C.减少水分蒸发D.提高土壤温度

9.下列哪种行为不利于新栽苗木的存活？（）

A.定期检查病虫害并及时防治B.高温天气时适当遮阴C.随意摇晃树干观察根系情况D.土壤干旱时及时补水

10.我国提出的“碳达峰、碳中和”目标中，植树造林发挥的核心作用是（）

A.提供工业原料B.吸收二氧化碳，增加碳汇C.改善交通条件D.促进旅游业发展

11.下列关于乡土树种的说法，错误的是（）

A.乡土树种是指本地区原生的树种B.乡土树种适应本地气候土壤，成活率高C.乡土树种对本地生态系统更友好D.乡土树种不如外来树种美观，应优先栽种外来树种

12.植树劳动中，使用铁锹挖掘树坑时，正确的发力方式是（）

A.仅用手臂力量，弯腰弓背B.借助腰部和腿部力量，保持身体直立C.随意发力，快速挖掘D.单手持锹，节省体力

13.新栽苗木出现叶片发黄、枯萎的情况，可能的原因是（）

A.根系缺水或积水烂根B.光照充足C.土壤肥沃D.温度适宜

14.集体植树劳动中，合理分工的主要目的是（）

A.突出个人能力B.提高劳动效率，确保植树质量C.减少劳动人数D.缩短劳动时间，提前休息

15.下列不属于植树造林延伸价值的是（）

A.涵养水源，防止水土流失B.保护生物多样性C.制造塑料等化工产品D.改善人居环境

二、填空题（共10空，每空1分，满分10分）

请在横线上填入符合题目要求的内容。

1.植树造林时，苗木的“三埋两踩一提苗”操作中，“一提苗”的目的是________。

2.苗木栽种后，在树坑周围修筑________，可以有效汇集雨水，提高浇水效率。

3.植树劳动中，常用的防护用品有________、手套和防滑鞋，以保障劳动安全。

4.树木的生长需要阳光、水分、空气和________四大基本条件。

5.为减少蒸腾作用对新栽苗木的影响，可对苗木进行________处理，剪去部分枝叶。

6.我国的“三北”防护林工程，主要作用是抵御________，改善生态环境。

7.植树后的养护期一般为________年，期间需要持续做好浇水、施肥、病虫害防治等工作。

8.生态公益林是指为维护和改善生态环境，保护生物多样性而营造的________，禁止随意采伐。

9.植树劳动中，团队协作的核心是_______