人音版音乐六年级上册教学计划及教案新部编本(全册).pptxVIP

汇报人:李老师XX人音版音乐六年级上册教学计划及教案新部编本(全册)

目录CONTENCT教材分析与教学目标学期教学计划单元教学计划与教案示例拓展活动与课外辅导计划教学反思与改进建议

01教材分析与教学目标

歌唱部分包含中外经典儿童歌曲，注重歌曲的艺术性和思想性。欣赏部分涵盖各类音乐作品，拓宽学生音乐视野。音乐活动部分设计生动有趣的音乐游戏和表演活动。本册教材主要包括歌唱、器乐、欣赏、音乐知识和音乐活动五个板块。器乐部分以竖笛吹奏练习为主，培养学生器乐演奏能力。音乐知识部分介绍基础乐理和音乐常识。010203040506教材内容概述出音乐性强调艺术性体现综合性倡导实践性教材特点与亮点融合多种艺术形式和相关文化，提升学生综合艺术素养。精选艺术作品，注重艺术品质和思想内涵。以音乐为主线，贯穿始终，注重音乐本体。设计丰富的实践活动，让学生在参与中体验、感悟音乐。

教学目标设定掌握基础乐理知识和音乐常识。培养学生歌唱、器乐演奏、音乐欣赏和表演能力。激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养审美情趣和良好品格。鼓励学生发挥想象力和创造力，在音乐实践中探索和创新。知识目标能力目标情感目标创新目标

教学重点教学难点教学重点与难点歌唱技巧和器乐演奏方法；音乐作品欣赏与理解；基础乐理知识掌握。如何引导学生深入理解音乐作品内涵；如何有效提升学生器乐演奏水平；如何在有限时间内完成教学任务并达到教学目标。

02学期教学计划

010203每周安排2节音乐课，每节课40分钟。课程时间安排在周一至周五的上午或下午，避免与其他主科冲突。根据教学内容和进度，适时安排复习课和考试。课程安排与时间表

采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，注重理论与实践相结合。借助多媒体教学手段，如PPT、视频、音频等，丰富教学内容和形式。鼓励学生参与课堂互动，组织小组合作学习和个人展示等活动。教学方法与手段

采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式进行评价。平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、小组合作等方面。期末考试采用闭卷形式，主要考察学生对本学期所学知识的掌握情况。评价标准注重学生的音乐素养、技能水平和创新能力等方面。学生评价方式与标准

教材乐器多媒体设备其他教学资源教学资源准用人音版音乐六年级上册教材。根据学生需求和实际情况，准备钢琴、小提琴、吉他等乐器。配备电脑、投影仪、音响等设备，以便进行多媒体教学。收集与教学内容相关的音乐作品、音乐家介绍等资料，以便进行拓展教学。

03单元教学计划与教案示例

教学目标教学内容教学重点与难点通过学习本单元的歌曲，激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。《歌唱祖国》、《我的祖国》等歌曲。重点指导学生用饱满的热情和正确的发声方法演唱歌曲，难点在于如何引导学生深入理解歌曲内涵，表达出对祖国的真挚情感。第一单元：歌唱祖国

教具和多媒体资源教学方法教学过程评价与反馈第一单元：歌唱祖国钢琴、音响、投影仪等。导入新课、学唱歌曲、处理歌曲、拓展延伸。采用讲解、示范、练习相结合的方法进行教学。通过课堂表现、作业完成情况等方面对学生的学习进行评价，并及时给予反馈和指导。

80%80%100%第二单元：民族民间音乐通过学习本单元的民族民间音乐，让学生了解我国丰富多彩的民族音乐文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。《茉莉花》、《二泉映月》等民族民间音乐作品。重点在于让学生了解民族民间音乐的风格和特点，难点在于如何引导学生感受和理解民族民间音乐的内涵和情感。教学目标教学内容教学重点与难点

教具和多媒体资源音响、投影仪、民族乐器等。采用讲解、示范、欣赏、讨论相结合的方法进行教学。导入新课、欣赏音乐、讲解音乐知识、讨论与交流。通过课堂表现、作业完成情况等方面对学生的学习进行评价，并及时给予反馈和指导。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和交流，提高学生的思维能力和表达能力。教学方法教学过程评价与反馈第二单元：民族民间音乐

04拓展活动与课外辅导计划

定期组织学生进行音乐欣赏，包括经典音乐作品、民族音乐、流行音乐等，拓宽学生的音乐视野。鼓励学生分享自己喜爱的音乐作品，并引导他们分析音乐作品的风格、特点等，提高学生的音乐鉴赏能力。通过小组讨论、演讲等形式，让学生分享自己的音乐感受和理解，培养学生的音乐表达能力和团队协作精神。音乐欣赏与分享活动

举办校园音乐会，为学生提供展示自己音乐才艺的平台，激发学生的音乐兴趣和自信心。组织学生进行音乐比赛，如歌唱比赛、器乐比赛等，让学生在竞争中提高自己的音乐水平。鼓励学生参加校外的音乐比赛和演出，拓宽学生的音乐视野和表演经验。音乐才艺展示活动

针对学生的不同需求和水平，提供个性化的课外辅导，包括声乐、器乐、乐理等方面的辅导。定期安排学生进行集体排练和合奏练习，提高学生的合作能力和音乐表现能力。组织