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西充县第二试验小学开展老师联络走访学生家长活动方案
为深入开展党风廉政建设和平安建设“六大活动”，全方面落实落实党员干部联络服务群众制度，亲密学校和家庭、社会联络，促进学校教育和家庭教育有效衔接，形成家校共育协力，依据西教体科发〔〕52号文件要求，结合我校实际，在全校开展老师联络走访学生家长活动。
一、指导思想
以落实落实中省市县相关改善工作作风、亲密联络群众各项要求为根本，以“办好人民满意教育”为宗旨，紧紧围绕“党员强党性、干部转作风、老师受锻炼、学生及学生家长得实惠”总体要求，树立关心学生家庭疾苦、全方面服务学生成长意识，深入通畅老师、学生、家长间信息渠道，实现家校共育，不停提升学生和家长满意度，推进全县教育事业健康友好稳定发展。
二、活动时间
连续深入开展老师联络走访学生家长活动。从10月上旬起到12月底集中开展家校联络活动。
三、活动内容
（一）开展政策法规及教育思想方法宣传教育。向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改试验等内容；宣传惠民惠教及学生资助政策；宣传相关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。广泛听取社会、家长或监护人对学校和老师工作意见和提议，争取社会、家长对教育认同和支持，树立教育、老师良好形象。
（二）了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育指导。向家长或监护人宣传家庭教育标准和方法，普及家庭教育知识，提升家长或监护人科学教育儿女能力；和家长交流孩子在学校和家庭中表现，共同探讨有利于学生成长教育方法，帮助家长树立正确人才观、质量观和价值观。
（三）建立家校联络机制。经过联络走访活动，加强学校和家庭、老师和家长联络，建好家长学校，填好联络走访学生家长活动情况统计表，建立学校联络制度和学生成长档案，构建规范有序家校联络新体系。
（四）营造良好育人环境。经过联络走访活动，探寻有效助学方法，做好控辍保学工作；了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、进城务工人员儿女、农村留守学生、残疾儿童少年等）和学困生等情况，有针对性地采取帮扶、教导（心理教导和学习教导）、助学等方法，帮助她们克服困难，激励她们主动上进，确保每一个孩子不失学、不掉队。
（五）树立良好教育形象。经过联络走访活动，引导广大老师主动参与学生思想政治教育，主动加强和学生家长联络和沟通，尤其对特殊学生和家长，切实做到：贫困、孤儿、残疾生资助方案进家庭，学困生学法指导进家庭，单亲学生心理教导进家庭，留守学生科学教子方法进家庭。深入提升老师育人水平，树立良好教育形象。
四、工作要求
1、全体老师要充足明确活动关键性，每一位教育工作者全部要认真对待家访工作，主动参与到活动中来。
2、班主任是家访活动关键组织者。家访以班主任为主，任课老师为辅，学校领导、中层干部、党员老师要起模范带头作用。确保全部新生在10月底前全部能接收一次家访，其它年级班主任及任课老师每学期对班内学生家访率要达成二分之一以上，每位老师要联络走访5—10名学生家长，每个月联络走访不少于4次。关键采取登门走访、约谈家长、电话沟通、短信平台交流、召开家长会等多个形式开展家访活动；对家在外地学生可采取电话、邮件、短信、QQ群等现代通讯工具或书信形式进行。
3、老师联络走访学生家长活动开展时，老师在进行家访前，应该相关键地、有针对性地选择和确定家访对象，并提前通知学生或家长，方便家校双方作好准备。标准上以以前历次活动中没有家访过家庭为主。
4、老师在家访中要树立六个意识。要树立服务意识，上门为家庭教育提供科学思想和方法，帮助家长分析儿女优势和不足，激发学生学习爱好。要树立主动意识，让家长感受到老师热情和真诚，细致和认真，建立学校和家庭教育紧密结合感情基础。要树立研究意识，了解学生家庭组成结构、经济情况、周围环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供依据。要树立沟通意识，和学生家庭不停加强联络，使老师和家长统一认识，形成教育协力。要树立时效意识，留心观察，细致分析，把握家访最好时机，争取最好教育效果。要树立平等意识，注意谈话方法，把握谈话分寸，努力创设友好交流气氛。
5、全体老师要有团体精神，相互合作，自始至终认真完成家访工作。家访要做到有计划、有方法，杜绝盲目或随意。家访活动中要控制时间，提升效率。
6、老师在家访出行和返家途中要注意安全。
7、参与家访老师要立即做好老师联络走访学生家长情况统计表，认真总结家访心得，四十周岁以下青年班主任每人撰写一篇家访心得，分析经过家访取得带有普遍性信息，巩固家访取得成效，并将电子稿上传政教处。
8.每班提供1～2张家访照片，要求有老师和家长在场。
五、组织机构
成立老师联络走访学生家长活动领导小组。
组长：贾灵波
副组长：李晓军、冯瑛、张晏、杨敏、谢大共
成员：庞永胜、许兼、李利群、庞凤梅、韩良顺、王莉岚、张
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