2025年苏州教资考试题目及答案.docVIP

2025年苏州教资考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

2.我国最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

3.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记，这种现象属于（）

A.注意的分散B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性

4.教育目的的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标

C.教师的教学目标D.学生的学习目标

5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力

C.教学决策能力D.教学监控能力

6.下列属于陈述性知识的是（）

A.怎样骑自行车B.如何解答数学题

C.中国有56个民族D.怎样进行科学探究

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

9.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

10.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进

答案：1.A2.B3.B4.D5.D6.C7.B8.D9.C10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.不平衡性

2.下列属于教育心理学研究内容的是（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

3.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度D.时间因素

4.我国教育目的的基本精神包括（）

A.强调为社会主义建设事业服务

B.要求学生在德智体美等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合

D.培养受教育者的独立个性和创造精神

5.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

6.下列属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

7.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

8.以下属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.需要层次理论

9.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

10.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.注意的分配就是注意的分散。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.学习动机越强，学习效果越好。（）

5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）

6.班级授课制不利于因材施教。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.气质类型有好坏之分。（）

10.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。公共性强调教育面向大众；生产性与