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小学美术情境教学在艺术创造力培养中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术情境教学在艺术创造力培养中的应用。通过分析当前小学美术教育的现状及情境教学的理论基础，结合具体教学实践，探讨如何有效利用情境教学激发学生的艺术创造力。研究发现，情境教学不仅能提升学生的学习兴趣，还能促进其思维能力和创新能力的全面发展。

**关键词**：小学美术；情境教学；艺术创造力；教育应用

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**一、背景分析**

（一）小学美术教育现状

1.**传统教学模式单一**：当前小学美术教育普遍采用传统的“教师示范，学生模仿”的教学模式。这种模式虽然能快速传授基本技能，但缺乏对学生个性表达和创新思维的培养。学