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高中生人工智能技术认知与社会主义核心价值观教育融合论文

摘要：本文旨在探讨高中生人工智能技术认知与社会主义核心价值观教育的融合，分析当前背景下存在的问题及对策。通过调查研究，发现高中生对人工智能技术的认知存在不足，与社会主义核心价值观教育的融合程度有待提高。本文将从背景分析入手，提出相应的策略和建议，为推动两者融合提供参考。

关键词：高中生；人工智能技术；社会主义核心价值观；教育融合

一、背景分析

（一）高中生对人工智能技术的认知不足

1.缺乏全面了解：当前高中生对人工智能技术的认知往往停留在表面层次，如机器人、自动驾驶等，而对于人工智能技术的内涵、原理以及应用领域等缺乏全面、深入的掌握。这