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2025年事业单位工勤技能-湖南-湖南保育员一级（高级技师）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在组织幼儿进餐时，下列做法正确的是：

A.让幼儿边吃边玩玩具以保持安静；

B.要求幼儿快速吃完以保证作息时间；

C.鼓励幼儿细嚼慢咽，养成良好饮食习惯；

D.对挑食幼儿强制喂食以确保营养摄入。

【参考答案】C

【解析】细嚼慢咽有助于消化吸收，预防消化不良和胃肠负担。保育员应营造轻松愉快的进餐氛围，避免强制或催促。玩玩具易导致误吸，强制喂食易引发逆反心理。科学进餐指导强调尊重幼儿个体差异，培养自主进食能力，C项符合《幼儿园工作规程》和营养健康教育原则。

2、下列哪项属于保育员在幼儿午睡巡视中的首要任务？

A.检查幼儿是否盖好被子；

B.帮助幼儿叠被子；

C.组织幼儿讲故事；

D.清点人数并观察睡眠状况。

【参考答案】D

【解析】午睡巡视的核心是保障幼儿安全与健康。清点人数可防走失，观察呼吸、面色等可及时发现异常（如发热、窒息风险）。盖被虽重要，但属细节护理。D项涵盖安全管理与健康监测双重职责，符合《托幼机构卫生保健管理办法》对睡眠照护的要求。

3、当发现幼儿出现发热症状时，保育员首先应采取的措施是：

A.立即给幼儿服用退烧药；

B.用冰袋冷敷降温；

C.测量体温，观察精神状态并报告保健医生；

D.通知家长接回自行处理。

【参考答案】C

【解析】保育员无权擅自用药或实施物理降温，应先准确测量体温，评估幼儿意识、活动力等，及时上报保健医生处理。擅自用药存在安全风险，C项体现规范应急流程，符合《托幼机构传染病防控指南》的初步处置要求。

4、在组织幼儿户外活动前，保育员最应关注的是：

A.准备充足的零食；

B.检查场地与器械的安全性；

C.安排拍照留念；

D.要求幼儿统一穿园服。

【参考答案】B

【解析】安全是保育工作的首要原则。活动前检查场地有无积水、障碍物，器械是否稳固、无破损，可有效预防跌倒、划伤等意外。A、C非必要，D虽有助于管理但非优先。B项体现风险预判与预防，符合《幼儿园安全管理制度》规定。

5、下列哪项最有助于培养幼儿良好的如厕习惯？

A.定时集体如厕，确保时间统一；

B.允许幼儿憋尿至活动结束；

C.鼓励幼儿根据需要自主如厕；

D.由保育员协助每位幼儿如厕。

【参考答案】C

【解析】自主如厕是幼儿自理能力发展的重要标志。强制统一时间易导致憋尿，增加尿路感染风险；过度协助不利于独立性培养。C项尊重幼儿生理需求，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“生活自理”目标，有助于建立健康排泄习惯。

6、保育员在配合教师开展教学活动时，主要职责是：

A.主导教学内容设计；

B.维持活动秩序并提供材料支持；

C.代替教师讲课；

D.记录幼儿考试成绩。

【参考答案】B

【解析】保育员在教育活动中的角色是“配合”而非主导。其职责包括协助布置环境、分发教具、观察幼儿行为、维持基本秩序等，保障活动顺利进行。教学设计与授课属教师职责，成绩记录非保育范畴。B项准确体现保教结合中的分工协作原则。

7、为预防幼儿龋齿，保育员应采取的有效措施是：

A.餐后立即让幼儿躺下休息；

B.鼓励幼儿多喝碳酸饮料；

C.指导幼儿正确刷牙并控制甜食摄入；

D.由保育员每天为幼儿洗牙。

【参考答案】C

【解析】龋齿主要由细菌分解糖类产酸腐蚀牙釉质引起。指导幼儿餐后漱口、早晚刷牙（使用含氟牙膏）、减少高糖饮食是科学预防手段。A项易致食物滞留，B项加重龋齿风险，D项不现实且无操作资质。C项符合口腔卫生保健规范。

8、下列哪项属于高级技师保育员在团队管理中的核心能力？

A.独立完成所有清洁工作；

B.指导初级保育员提升专业技能；

C.代替园长制定全园制度；

D.拒绝参与园内教研活动。

【参考答案】B

【解析】高级技师（一级）需具备带教与指导能力，能对初级人员进行业务培训与实践示范。A项属基础操作，C、D项不符合岗位职责。B项体现其在人才梯队建设中的引领作用，符合《国家职业技能标准》对高级技师“指导与培训”能力的要求。

9、处理幼儿轻微擦伤时，正确的操作顺序是：

A.涂药→包扎→清洗伤口；

B.用嘴吹伤口→贴创可贴；

C.清水冲洗→碘伏消毒→暴露或覆盖；

D.直接涂抹红药水。

【参考答案】C

【解析】处理小伤口应遵循“清洁→消毒→保护”原则。先用流动清水冲洗去除污物，再用碘伏（非酒精类刺激性小）消毒，根据情况决定是否覆盖敷料。红药水含汞已淘汰，用嘴吹不卫生。C项符合现代伤口护理规范，避免感染。

10、下列哪种做法有助于促进幼儿语言发展？

A.要求幼儿背诵长篇古诗；

B.在日常交流中耐心倾听并回应幼儿表达；

C.让幼儿长时间观看动画片；

D.禁止幼儿使用方言。

【参考答案】B

【解析】语言发展依赖真实互动环境。耐心倾听、积极回应能