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初中化学课堂中思维导图辅助教学效果评价体系构建论文

摘要：本文针对初中化学课堂中思维导图辅助教学的应用，构建了一套评价体系，旨在评价思维导图在化学教学中的实际效果。本文首先分析了思维导图在化学教学中的重要性，然后从实践角度出发，探讨了思维导图辅助教学的评价体系构建。通过评价体系的实施，为初中化学教学提供了一种有效的辅助手段。

关键词：初中化学；思维导图；辅助教学；评价体系

一、引言

（一）思维导图在初中化学教学中的重要性

1.提高学生抽象思维能力

在初中化学教学中，思维导图作为一种图形化的教学工具，可以帮助学生将抽象的化学概念具体化、形象化。通过思维导图，学生可以更好地理解化学知识，提高抽象