初三【英语(人教版)】Unit 12 Life is full of the unexpected. (Period 4) 教学设计.pdfVIP

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.Period4

（）教学设计

课程基本信息

课例编号学科英语年级九年级学期秋季

课题Unit12Lifeisfulloftheunexpected.(Period4)

书名：义务教育教科书（九年级）Goforit!

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：在本节课学习结束时，学生将能够：

1.较完整地讲述过去发生的事情；

2.有条理地讲述故事。

教学重点：引导学生关注故事讲述的结构。

教学难点：培养学生熟练运用一般过去时、过去完成时讲述故事。

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

2热

教师引导学生回忆上一节课阅读文章中的三个小故事。

min身

3听学生对故事中常见词语进行名词、动词、形容词的词性分类，熟悉部分常用

min前表达。

6听教师第一遍播放对话，学生理解大意，选择相对应的图片；教师第二遍播放

min力对话，学生关注细节，进行填空练习。

写学生阅读故事的六个片段，按事件发生的顺序进行排序；教师引导学生关注

5

作故事是如何展开的，并总结故事讲述的结构，引导学生注意怎样完整地讲述

min

1故事。

2练

学生完成填词练习，并在过程中阅读一个小故事，体会故事情节的发展。

min习

写

7教师布置MyLucky/UnluckyDay的作文题，引导学生构思写作的角度，给出

作

min有用的句型句式以及范文，为学生最终的写作输出做铺垫。

2