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初中英语课堂中的学生情感共鸣与互动培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂中如何有效激发学生的情感共鸣，并在此基础上提升师生、生生之间的互动质量。通过分析当前初中英语教学的现状，本文提出了情感共鸣与互动培养的具体策略，旨在为一线教师提供实用性的教学参考，以促进学生的全面发展。

**关键词**：初中英语、情感共鸣、互动培养、教学策略

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一、引言

在初中英语课堂中，如何让学生不仅在知识层面有所收获，更在情感层面产生共鸣，进而实现高效的课堂互动，是每一位教育工作者需要深思的问题。情感共鸣与互动培养不仅是提升教学质量的手段，更是促进学生全面发展的关键因素。以下将从两个方面探讨这一