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高中人工智能教育校本课程与跨学科融合的探索论文

摘要：本文旨在探讨高中人工智能教育校本课程与跨学科融合的实践路径，以提高学生综合素质和创新能力。通过分析人工智能教育的重要性以及跨学科融合的必要性，本文提出了高中人工智能教育校本课程与跨学科融合的具体策略，为我国高中教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中教育；人工智能；校本课程；跨学科融合

一、引言与背景

（一）人工智能教育的兴起与重要性

1.人工智能技术的快速发展：随着科技的进步，人工智能技术在我国得到了广泛应用，已经渗透到了各行各业。教育领域也迎来了人工智能的春天，高中阶段的人工智能教育成为培养学生创新能力和适应未来社会需求的关键环节。

2.