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新课改背景下高中历史教学中历史分析能力培养的实践与反思论文

摘要：本文以新课改背景下高中历史教学为研究对象，探讨在历史分析能力培养方面的实践与反思。通过对当前高中历史教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在为提升高中生历史分析能力提供参考。

关键词：新课改；高中历史教学；历史分析能力；实践与反思

一、问题的提出

（一）1.高中历史教学中历史分析能力培养的缺失

在当前的高中历史教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽略了历史分析能力的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）教学目标不明确：在历史教学中，部分教师将教学目标仅仅定位在知识的传授，而忽视了历史分析能力的培养。这使得学生在学习