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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当收取家长礼品以增进家校关系；

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待；

C.教学任务繁重时可减少备课时间；

D.教师的主要职责是提高升学率

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调“关爱学生、公平公正”，要求教师平等对待所有学生，不歧视、不偏袒。收取礼品违反廉洁从教原则，备课是教学基本环节不可随意缩减，育人重于升学，故B正确。

2、在小学体育教学中，发展学生灵敏素质最有效的训练方法是：

A.长跑训练；

B.变向跑与折返跑；

C.大重量力量训练；

D.静态拉伸

【参考答案】B

【解析】灵敏素质指快速变换身体方向和反应的能力。变向跑、折返跑能有效提升神经肌肉协调性和反应速度。长跑主要发展耐力，大重量力量不适合小学生，静态拉伸用于放松，故选B。

3、新课程改革强调的教学理念核心是：

A.以教师为中心；

B.以教材为唯一依据；

C.以学生发展为本；

D.以考试成绩为导向

【参考答案】C

【解析】新课改倡导“以人为本”，突出学生主体地位，注重学生全面发展、个性发展和终身发展。教学应围绕学生需求展开，而非仅关注教师讲授或分数，故C为正确答案。

4、下列哪项不属于《教师法》规定的教师权利？

A.指导学生学习与发展；

B.参与学校民主管理；

C.体罚违纪学生；

D.开展教育教学改革实验

【参考答案】C

【解析】《教师法》规定教师享有教育教学权、学术自由权、指导评价权、参与管理权等。体罚学生违反《未成年人保护法》和师德规范，不属于合法权利，故C错误，应选。

5、小学体育课中，一节课的基本结构通常包括：

A.准备部分、基本部分、结束部分；

B.热身、自由活动、总结；

C.集合、跑步、解散；

D.讲解、练习、考试

【参考答案】A

【解析】体育课结构遵循人体生理机能变化规律，分为准备部分（热身）、基本部分（主教材教学）、结束部分（放松与小结），科学合理，利于教学目标达成。

6、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置相同作业；

B.按学生成绩分班教学；

C.根据学生个性差异调整教学策略；

D.仅关注优等生发展

【参考答案】C

【解析】因材施教要求教师根据学生认知水平、兴趣特长等个体差异实施差异化教学。统一作业忽视差异，分班教学易造成标签化，仅关注优等生违背公平原则，C最符合理念。

7、在体育教学中，运动负荷通常由什么决定？

A.学生服装是否整齐；

B.运动强度与运动时间；

C.教师讲解时间长短；

D.场地器材数量

【参考答案】B

【解析】运动负荷指身体承受的生理刺激，由运动强度（如速度、重量）和持续时间共同决定。合理安排负荷可促进体质发展，避免过度疲劳，其他选项与负荷无直接关系。

8、下列关于“核心素养”的理解，正确的是：

A.等同于学科知识掌握程度；

B.是学生适应终身发展和社会发展的必备品格与能力；

C.仅指考试能力；

D.主要靠死记硬背形成

【参考答案】B

【解析】核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与等方面，强调关键能力与品格，如批判思维、合作能力、责任意识等，是知识、能力、态度的综合体现，B准确概括其内涵。

9、体育课中学生突然晕厥，教师首先应采取的措施是：

A.立即拨打120；

B.将其扶起坐下；

C.检查意识、呼吸并平卧通风；

D.用力拍打唤醒

【参考答案】C

【解析】突发晕厥应先判断生命体征，保持呼吸道通畅，平卧利于脑供血，通风散热。若无呼吸心跳再启动急救流程。盲目移动或拍打可能造成伤害，C为科学第一步处置。

10、教师在教学过程中应如何对待学生的错误回答？

A.立即纠正并批评；

B.忽略不回应；

C.鼓励尝试，引导反思；

D.让其他同学嘲笑

【参考答案】C

【解析】错误是学习过程中的正常现象。教师应营造安全氛围，肯定勇气，通过提问引导学生自我发现与修正，保护自尊心，促进思维发展，C体现发展性评价理念。

11、下列哪项属于小学体育课程的基本理念？

A.以竞技成绩为核心目标；

B.健康第一，激发兴趣；

C.以教师示范为主；

D.减少户外活动确保安全

【参考答案】B

【解析】《义务教育体育与健康课程标准》强调“健康第一”“激发运动兴趣”“培养习惯”，注重全体学生参与和身心协调发展，反对过度竞技化和限制活动，B符合课程导向。

12、教师专业发展的根本途径是：

A.被动参加培训；

B.教学反思与实践改进；

C.单纯阅读理论书籍；

D.模仿他人教学

【参考答案】B

【解析】教师成长离不开实践基础上的反