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急诊第三周实习报告

我于20年[X]月[X]日开始在急诊科进行临床实习,截至今日已完成第三周的

实习任务。三周内,在带教老师的全程指导与科室团队的支持下,我以“稳、准、

快”为目标,逐步适应急诊高节奏工作模式。现总结如下:

一、恪尽职守,认真做好本职工作方面

(一)熟悉急诊流程及任务

积极学习急诊分诊、接诊、抢救全流程,已掌握[X]类常见急症(如高热、胸

痛、外伤)的分诊标准。第三周累计参与接诊患者[X]人次,其中危重症患者[X]例

(占比[X]%),完成分诊评估[X]次,分诊准确率达[X]%(科室平均[X]%)。跟随

带教老师参与抢救室工作[X]小时,协助完成患者转运[X]次(从分诊台到抢救室平

均耗时[X]分钟)。

(二)严格遵守规章制度

严格执行“三查七对”制度,本周核对患者信息(姓名、年龄、过敏史等)[X]

次,执行医嘱(给药、检查、处置)[X]项,未发生任何差错。每日参与抢救设备

检查[X]次(除颤仪、呼吸机、急救药品等),累计检查[X]台次,发现并整改隐患

[X]处(如吸痰管数量不足、肾上腺素注射液过期)。

(三)认真负责患者管理

协助完成急救操作[X]次,包括心肺复苏(CPR)[X]次(平均按压频率[X]次/

分,按压深度[X]cm)、静脉穿刺[X]次(成功率[X]%)、除颤操作[X]次(有效除

颤率[X]%)。参与外伤处理[X]例,完成伤口消毒[X]处、包扎[X]处,患者疼痛评

分(NRS)从处理前[X]分降至[X]分。针对留观患者,每[X]分钟巡视[X]次,累计

记录生命体征[X]组(体温、血压、血氧等),异常情况上报[X]次。

二、严于律己,努力提高业务水平方面

(一)提升专业技能

利用业余时间学习急诊专科知识,本周观看急救教学视频[X]个(总时长[X]小

时),参加科室小讲课[X]次(内容涵盖急性心梗识别、创伤止血技巧等),完成

理论测试[X]次(平均分[X]分)。在带教老师指导下,练习气管插管[X]次,操作

时间从首周[X]秒缩短至[X]秒;掌握新设备使用[X]项(如便携式血气分析仪),

检测结果反馈时间缩短至[X]分钟(原为[X]分钟)。

(二)强化应急意识

参与科室应急演练[X]次(群体性外伤、心搏骤停场景),熟练掌握“黄金四

分钟”急救流程。学习《急诊患者安全手册》[X]章节,掌握风险评估要点[X]项

(如老年患者跌倒风险、糖尿病患者低血糖预警)。日常工作中,主动观察患者情

绪变化[X]次,安抚焦虑患者[X]人,有效避免医患沟通矛盾[X]起。

三、工作中存在的主要问题及下周计划

(一)现存问题

1.应急反应速度待提升:处理突发情况时,从接报至到达现场平均耗时[X]分

钟,较科室要求的[X]分钟慢[X]分钟;面对多任务并行(如同时接诊外伤与胸痛患

者)时,信息记录遗漏率达[X]%。

2.专科知识储备不足:对[X]类少见急症(如急性主动脉夹层、肺栓塞)的识

别准确率仅[X]%,低于科室平均水平[X]%;对急救药物剂量(如肾上腺素、胺碘酮)

掌握不牢,需查阅资料的情况占比[X]%。

(二)下周计划

1.优化应急响应流程:参与应急演练[X]次,重点练习多任务处理;制定个人

应急响应清单(含设备取拿、信息记录步骤),目标将到达现场时间缩短至[X]分

钟内;使用便签记录关键信息,降低遗漏率至[X]%以下。

2.强化专科知识学习:每日利用[X]小时学习《急诊医学》教材,重点掌握[X]

类急症的诊疗要点;参与病例讨论[X]次,向带教老师请教疑难病例[X]例;背诵常

用急救药物剂量表,目标做到[X]秒内准确回答(如肾上腺素1mg静推间隔[X]分

钟)。

3.提升操作熟练度:申请增加静脉穿刺、CPR练习机会,目标本周完成操作[X]

次,静脉穿刺成功率提升至[X]%,CPR按压深度达标率([X]cm)提高至[X]%。

第三周的实习让我深刻体会到急诊“时间就是生命”的含义,未来我将以更严

谨的态度、更扎实的技能投入工作,争取早日成长为合格的急诊“战斗员”。

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