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小学语文阅读教学与校园垃圾分类文学作品赏析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文阅读教学与校园垃圾分类文学作品赏析的有机结合，通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题及校园垃圾分类文学作品的教育价值，提出将两者结合的教学策略，以提升学生的阅读能力、环保意识和社会责任感。研究表明，这种教学模式的创新不仅能丰富语文教学内容，还能有效促进学生的全面发展。

**关键词**：小学语文；阅读教学；校园垃圾分类；文学作品赏析

一、问题的提出

（一）小学语文阅读教学现状及问题

1.**教学内容单一，缺乏趣味性**

当前小学语文阅读教学往往局限于课本内容，缺乏多样化的阅读材料，导致学生对阅读兴趣不高。教师过