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高中历史教学：校园植物与校园文化融合的历史教学案例研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，通过分析校园植物与校园文化融合的历史教学案例，探讨如何将校园植物融入历史教学，提升学生的历史素养和校园文化认知。本文旨在为高中历史教学提供一种创新的教学模式，增强教学的趣味性和实用性。

关键词：高中历史教学；校园植物；校园文化；融合；教学案例

一、引言

（一）校园植物在历史教学中的重要性

1.校园植物是历史教学的有益补充

历史教学往往以文字、图片、视频等为主要教学手段，而校园植物作为一种实物资源，可以为学生提供直观、生动的学习材料。将校园植物引入历史教学，有助于丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。