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2025年教师考试-教师招聘-笔试-教师招聘-小学美术历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、小学美术上册《认识中国民间剪纸》一课中，教师应重点引导学生观察剪纸作品的（）

A.色彩搭配

B.线条粗细变化

C.材料选择

D.主题内容

A.色彩搭配

B.线条粗细变化

C.材料选择

D.主题内容

【参考答案】B

【解析】剪纸艺术的核心特征是线条造型，三年级学生需掌握线条的粗细对比表现力。

2、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调美术教学应注重（）

A.课堂纪律管理

B.学生自主创作体验

C.教师示范技巧

D.作业批改效率

A.课堂纪律管理

B.学生自主创作体验

C.教师示范技巧

D.作业批改效率

【参考答案】B

【解析】新课标倡导以美育人，强调通过实践体验培养审美感知。

3、小学美术五年级《中国传统绘画》单元中，正确描述《清明上河图》的是（）

A.宋代张择端作品

B.元代赵孟頫作品

C.明代沈周作品

D.清代八大山人作品

A.代张择端作品

B.元代赵孟頫作品

C.明代沈周作品

D.清代八大山人作品

【参考答案】A

【解析】《清明上河图》为北宋张择端所绘，长卷式风俗画代表。

4、《义务教育美术课程标准》规定小学中段（三、四年级）学生应达到的美术素养是（）

A.能独立完成完整创作

B.能辨识10种以上传统纹样

C.能运用三种以上材料表现

D.能分析名画构图技巧

A.能独立完成完整创作

B.能辨识10种以上传统纹样

C.能运用三种以上材料表现

D.能分析名画构图技巧

【参考答案】C

【解析】中段目标侧重材料探索，要求掌握剪纸、泥塑等至少三种媒介。

5、《中国民间故事》教学时，适合采用的教学方法是（）

A.讲授法

B.项目式学习

C.讨论法

D.案例分析法

A.讲授法

B.项目式学习

C.讨论法

D.案例分析法

【参考答案】C

【解析】故事类内容需通过角色扮演、情节讨论深化理解。

6、《小学美术教学指导纲要》指出，低年级（一、二年级）应重点培养的美术能力是（）

A.色彩混合实验

B.空间透视表现

C.线条造型能力

D.材料创新运用

A.色彩混合实验

B.空间透视表现

C.线造型能力

D.材料创新运用

【参考答案】C

【】低段学生以图形组合为主，掌握点、线、面等基础造型元素。

7、《校园写生》教学中，应强调的注意事项是（）

A.优先使用水彩颜料

B.严格规定作画时间

C.关注自然光影变化

D禁止使用电子设备

A.优先使用水彩颜料

B.严格规定作画时间

C.关注自然光影变化

D.禁止使用电子设备

【参考答案】C

【解析】写生教学核心是观察自然，需引导学生捕捉光影动态。

8、《认识中国戏曲脸谱》一课中，正确描述京剧脸谱忠字特征的是（）

A.红脸象征勇猛

B.白脸象征奸诈

C.黑脸象征正直

D.蓝脸象征智慧

A.红脸象征勇猛

B.白脸象征奸诈

C.黑脸象征正直

D.蓝脸象征智慧

【参考答案】B

【解析】京剧脸谱中白脸代表奸诈多疑，如曹操形象。

9、美术与生活》单元中，适合开展的教学活动是（）

A.名画临摹比赛

B.生活物品改造

C.艺术展览策划

D.美术史知识竞赛

【】A.名画临摹比赛B.生活物品改造C.艺术展览策划.美术史知识竞赛

A.名画临摹比赛

B.生活物品改造

C.艺术展览

D.美术史知识竞赛

【参考答案】B

【解析】本单元强调实践应用，通过改造日常物品培养设计思维。

10、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，美术学科核心素养包含（）

A.审美感知、艺术表现、创意实践

B.审美感知、艺术表现、文化理解

C.审美感知、创意实践、文化理解

D.审美感知、艺术表现、文化理解与创意实践

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】D

【解析】新课标明确美术核心素养为审美感知、艺术表现、文化理解与创意实践四个维度。选项D完整涵盖所有核心素养，其他选项均遗漏“文化理解”或“创意实践”中的关键内容。

11、小学美术课堂中，教师通过引导学生观察梵高的《星月夜》，主要培养学生的（）

A.绘画技法模仿能力

B.创作想象力

C.色彩理论知识

D.历史背景记忆

A.A

B.B

C.C

D.D

【参考答案】B

【解析】梵高的《星月夜》以独特的笔触和色彩激发学生想象，属于艺术表现与创意实践的结合。选项B正确，A侧重临摹、C偏重理论、D脱