安徽省涡阳县部分学校2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题.docx

2025-2026学年第一学期九年级期中测试卷

语文

注意事项：共三大题，总分150分（其中卷面书写占5分），作答时间150分钟。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。（10分）

风是古诗文里流动的笔触，在不同场景中晕染出别样情致

览胜途中，风是山水的信使：立于岳阳楼，范仲淹见风起浪涌，写下“①，②”（《岳阳楼记》），风中裹挟着洞庭的壮阔与肃杀；闲游琅琊山，欧阳修赏山间风、霜、石，留下“③，④”（《醉翁亭记》，风见证着琅琊山秋冬的冷寂与萧瑟

人生遇挫，风是不屈的号角：李白在困顿中借风明志，“⑤，⑥”（《行路难》其一），风是他冲破阻碍的信念。

离别之际，风是缠绵的叹息：李商隐于离别时感风伤情，“⑦，⑧”（《无题》），风是他难舍离情心境的反映。

登楼远望，风是历史的回响：许浑在咸阳城东楼中感怀，“⑨，⑩”（《咸阳城东楼》，城楼上的风雨裹挟着他对家国的优思。

2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）

林子醒了

传出一阵阵鸟雀的喧吵，

河流醒了

召引着马群去饮水，

村野醒了

农妇匆忙地从堤岸上走过，

旷场醒了

穿着灰布衣服的人群

从披着晨xī的破屋中出来，

拥挤着又排列着……

于是，他离开了山坡

又把自己消失到那

无数的灰色的行列中去。

他吹过了吃饭号，

又吹过了集合号，

而当太阳以轰响的光彩

辉huáng了整个天穹的时候，

他以催促的热情，

吹出了出发号。

——节选自《吹号者》

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

召（）引晨xī（）辉huáng（）催（）促

（2）选段中画线句子运用了______和________的修辞手法，描绘出清晨的景象。（2分）

（3）根据《艾青诗选》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。（2分）

人物（意象）描写

出处（填篇名）

这被暴风雨所打击着的土地。

《我爱这土地》

以单独的轮子，刻画在灰黄土层上的深深的辙迹。

①

在岩层里发现你，依然栩栩如生。

②

（4）为宣传革命文化，有同学认为艾青《吹号者》中的几行诗与插图匹配，请根据你对画面和诗句的理解帮他写推荐理由。（4分）

3.2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了举世瞩目的“九三阅兵”。这场阅兵不仅是对历史的缅怀，更是对和平的捍卫，也是对中华民族自强不息精神的生动诠释。为此班级开展以“铭记历史，自强不息”为主题的学习活动。（13分）

（1）为营造活动氛围，请围绕“九三阅兵”与“自强不息”主题，创作一条宣传标语。要求主题鲜明，富有感染力，至少使用一种修辞手法。（2分）

（2）在主题班会的讨论环节，同学们就“阅兵与自强不息的关系”展开讨论。请根据上下文情境，补全对话。（4分）

甲同学：看完九三阅兵，我心潮澎湃。那整齐的步伐和先进的武器，真是太震撼了!

乙同学：是的，但这背后更值得我们思考的，是自强不息的精神。这种精神体现在各个方面，①。

甲同学：你说得对。那我们中学生，不能直接去建设国防，该如何践行这种精神呢?丙同学：我认为，②。

（3）活动中同学们搜集到几则体现“自强不息”内涵的名言，但其中有一条并不能体现“自强不息”，请你找出来（直接写序号）并说明理由。（3分）

①胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章）

②天行健，君子以自强不息。——《周易·乾卦·象传