2026年中考作文指导：《传统文化主题》指导课件.pptxVIP

文题审题主题素材结构布局例文仿照中考作文：传统文化主题

文题阅读下面的文字，根据要求作文。总有一些事物，它们静默地存在于生活的角落，如同岁月的信使。或许是一方斑驳的砚台，或许是一把泛黄的老蒲扇，又或许只是老街转角那盏昏黄的灯。它们不言不语，却承载着时光的重量，封存着民族的记忆。当我们轻轻拂去尘埃，便能触碰到一个时代的体温，听见来自远方的回响。请以《藏在中的文化》为题，写一篇文章。要求:①可以叙写经历和体验，可以表达思考和看法;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名:④书写要正确、规范、美观。

审题1.“藏”：不是摆在明面的，不是博物馆的展品。它是隐蔽的、需要被发现的、容易被忽略的，写出发现的过程。审题自问：①我写的内容，是大家一眼就能看到的“文化符号”吗？②我是否展现了“发现”的过程？它如何从“隐藏”到“显现”？

审题2.“___”：这是填空处，是你选择的具体载体。它必须是一个具象的事物、声音、味道或行为。审题自问：①我填的内容是否足够具体、微小？②这个载体是否能与“我”的个人经历和情感产生真实联结？

审题3.“文化”：它不是知识本身，而是一种生活方式、一种价值观念、一种集体情感、一种精神传承。审题自问：我最终揭示的，是超越了载体本身的、具有普遍性的精神内涵吗？

主题与素材：分别从人生哲学、处世哲学、社会理想、人格精神等方面确定主题，挖掘题材：1.天人合一主题：强调人与自然是一个有机整体，应和谐共处，而非对立征服。作文素材：①藏在二十四节气里的文化：不只是历法，更是古人顺应天时、安排农事与生活的智慧。清明踏青、冬至进补，都是“天人合一”的体现。②藏在苏州园林里的文化：叠山理水，虽由人作，宛自天开。追求的不是征服自然，而是将自然山水“请”到家中，实现人与环境的融合。

主题与素材：分别从人生哲学、处世哲学、社会理想、人格精神等方面确定主题，挖掘题材：2.阴阳五行主题：认为宇宙万物由金、木、水、火、土五种元素构成，其间存在相生相克的关系，并用“阴阳”两种对立统一的力量来解释一切变化。作文素材：①藏在中医里的文化：身体失调就是阴阳失衡，治病就是调和阴阳。药材的性味（温、热、寒、凉）也与五行相关。②藏在筷子里的文化：一头方，一头圆，对应“天圆地方”；手持中间，象征天地人三才。这就是宇宙观在日用器具上的体现。

主题与素材：分别从人生哲学、处世哲学、社会理想、人格精神等方面确定主题，挖掘题材：3.中庸之道主题：不是“和稀泥”，而是追求“恰到好处”、把握分寸的智慧，避免极端和偏激。作文素材：①藏在书法里的文化，讲究“藏锋”，笔锋内敛，不露圭角；结构讲求平衡、匀称。这正是“中庸”之美。②藏在家常话里的文化：长辈常劝“凡事别太过”、“差不多就行了”，背后就是中庸的处世哲学。

主题与素材：分别从人生哲学、处世哲学、社会理想、人格精神等方面确定主题，挖掘题材：4.仁爱精神主题：儒家思想的核心，即“爱人”。由对亲人的爱出发（孝悌），推广到爱所有人，乃至万物。作文素材：①藏在“老师傅”里的文化：传统工匠收徒，不仅传技，更教做人。“德艺双馨”的要求，背后就是对徒弟人格的“仁爱”与责任。②藏在“老街坊”关系里的文化：“远亲不如近邻”，邻里间的照应、分享，是一种超越血缘的普遍之爱。

主题与素材：分别从人生哲学、处世哲学、社会理想、人格精神等方面确定主题，挖掘题材：5.家国情怀主题：将家庭伦理与国家治理紧密相连，“家”是“国”的缩影，“国”是“家”的延伸。“修身、齐家、治国、平天下”是士人的理想路径。作文素材：①藏在族谱里的文化：记录的不是冰冷的名字，而是血脉的源流与家族的训。②藏在岳母刺字故事里的文化：“精忠报国”将家庭教诲（母训）与国家命运（报国）完美结合，是家国情怀的极致体现。

主题与素材：分别从人生哲学、处世哲学、社会理想、人格精神等方面确定主题，挖掘题材：6.责任担当主题：以天下为己任的使命感，“天下兴亡，匹夫有责”。作文素材：藏在“脊梁”一词里的文化：我们赞美鲁迅是“民族脊梁”，赞美默默奉献的科学家、教师是“国家的脊梁”，这个词本身就承载了对社会责任的担当。

主题与素材：分别从人生哲学、处世哲学、社会理想、人格精神等方面确定主题，挖掘题材：7.君子人格：儒家推崇的理想人格模型，包括但不限于：温润如玉、重义轻利、自强不息、厚德载物、言行一致。作文素材：藏在梅兰竹菊“四君子”里的文化：古人托物言志，用植物的自然特性比喻君子品格梅之傲雪、兰之幽深、竹之正直、菊之淡泊。

结构布局起（开头：10%，约100字）引出事物，设置情境。承（发展：40%，约300字）细致描绘，讲述故事。转（高潮：35%，约200字）由物及理，揭示内涵。合（结尾：10%，约50-80字）