5.1+文明有礼 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

我们应如何遵守规则？（1）遵守规则，需要增强规则意识。（2）遵守规则，需要他律与自律。（3）遵守规则，需要坚定地维护规则。（4）遵守规则，还需要积极完善规则。温故知新

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。社会生活中有哪些基本的道德规范？“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。新课导入

第五课社会生活讲道德5.1文明有礼

政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观的认同，理解文明有礼在国家形象构建中的作用。道德修养：提升学生的道德素质，培养尊重他人、礼貌待人的良好品质。法治观念：理解文明有礼与法律法规的关系，认识到遵守社会公德的重要性。健全人格：通过实践活动，培养学生的自我管理能力和社会适应能力。责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会文明建设。素养目标

【自学指导】自主阅读教材P34-38，你能提出哪些问题？并在课本上标记问题要点。1.文明有礼的含义？2.文明有礼的重要性（个人、社会、国家）？3.如何做一个文明有礼的人？

视频赏析2025年9月3日习近平夫妇在端门外广场迎接外方贵宾探究一：什么是文明有礼应中国国家主席习近平邀请，普京、金正恩等26位外国元首和政府首脑，出席抗战胜利80周年活动。思考：（1）结合视频，握手礼是社交礼仪的重要方式，请谈谈你对文明有礼的认识。②在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？

天安门广场升旗仪式入团宣誓选手赛后握手致意工作人员微笑服务排队文明乘车举手回答问题给妈妈洗脚文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。思考：（2）在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？

【笔记】1.什么是文明有礼（文明有礼的含义）？P35文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。

几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（???）A．知人者智，自知者明 B．精诚所至，金石为开C．尺有所短，寸有所长 D．不学礼，无以立D正确认识他人和自我真诚的重要性每个人都有优缺点课堂练习

这句话出自《荀子·修身》。他认为，礼不仅是外在的行为规范，更是内在的道德要求。在个人层面，遵守礼节是修身养性的基础，关乎个人的生存和发展；在社会层面，礼仪是维护社会秩序、促进人际和谐的必要条件；在国家层面，礼制的建立和执行关系到国家的稳定和繁荣。

探究二：探文明有礼的力量——对个人列车上景区里思考：这些行为是文明有礼的体现吗？为什么要做到文明有礼？文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。

不学礼，无以立。（不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处）----孔子人而无礼，焉以为德。（如果人没有礼礼，就谈不上道德修养）----扬雄从两句名言中，可知文明有礼对个人的重要性？对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。探究二：探文明有礼的力量——对个人

探究二：探文明有礼的力量—对社会文明社会建设是社会主义精神文明建设的重要内容，社会上有这么一群人，他们致力于社会的文明建设，默默地为社会作贡献。视频赏析小组讨论：结合视频，当你受到质疑的时候，你会因此抛弃文明有礼的行为吗？为什么？不会。因为文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。

营造文明的社会风尚文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。

探究二：探文明有礼的力量---对国家外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义，热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子和场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情。礼仪礼节，不仅关乎个人素质，也关系到国家形象。欢迎外国元首访华举行国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式以最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国迎接外国领导人思考：中方举行隆重的欢迎仪式和纪念仪式，这说明了什么？①文明有礼是国际交往的“通行证”